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2025年安徽版信息技术八年级下册第一单元《模拟商品溯源系统——物联网原型系统》大单元整体教学设计
一、内容分析与整合
1.教学内容分析
本单元聚焦物联网技术在商品溯源领域的实践应用,以“模拟商品溯源系统”为核心载体,引导学生从生活场景切入,理解物联网的底层逻辑与社会价值。教学内容紧密围绕新课标“信息科技”学科核心素养,强调技术工具与真实问题的深度融合。商品溯源作为现代社会的热点议题,涉及食品安全、物流管理等民生领域,学生通过本单元学习,不仅能掌握传感器、数据传输等物联网基础知识,更能培养社会责任意识。在具体设计中,内容摒弃了传统技术教学的碎片化倾向,避免单
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