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2025年北京版信息技术三年级上册第一单元《在线生活》大单元整体教学设计
一、内容分析与整合
1.教学内容分析
本单元以“在线生活”为核心主题,紧密围绕《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》对小学低段学生的核心素养要求展开。活动1“在线校园小向导”聚焦数字工具的基础应用,引导学生通过校园电子地图等在线资源熟悉校园环境,初步感知信息技术在生活中的便利性;活动2“做个校园宣传员”则进阶到信息表达层面,鼓励学生运用简单图文编辑工具制作校园导览卡,培养信息组织与呈现能力。活动3“智能生活我报到”和活动4“走进我的智能生活”形成递进关系,前者通过识别智能设备图标
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