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结合古诗词进行跨学科文化素养培养的策略
说明
教师可以借助网络平台创建诗词学习小组或社群，鼓励学生分享自己对诗词的理解和感悟。通过在线讨论和分享，学生能够从他人的见解中获得启发，培养合作学习的能力。教师可以通过网络平台组织诗词鉴赏比赛或在线讲座，进一步激发学生的兴趣，提高其参与感和互动性。
古诗词是中华民族文化自信的象征。通过古诗词教学，学生能够更加深刻地认识到中华文化的独特魅力与价值，从而树立文化自信。与此教师应鼓励学生在学习传统文化的基础上进行创新思考，尝试用现代的视角解读古诗词，或者通过创作现代诗歌等方式，继承和发扬传统文化。这样不仅能够
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