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马工程版《人类学概论》第七章亲
属制度知识点笔记
笔记说明:本笔记基于马克思主义理论研究和建设工程重点教材《人类学概论》第七
章“亲属制度”核心内容整理,以“称谓-继嗣-群体”为核心脉络,贯穿马克思主义“社会结
构决定亲属形态”的核心立场。标注【高频考点】的内容为考试核心考查点,标注【理
解拓展】的内容为深化认知的延伸解析,标注【考点延伸】的内容为易混点辨析或关
联知识点补充。
第一节亲属制度的理论基础
亲属制度是人类学的“核心逻辑领域”,马工程教材明确其研究需立足马克思主义实践
论,聚焦亲属关系与生产方式、社会秩序的内在关联,区别于社会学对亲属的表层描
述。
一、亲属制度的核心定义
【高频考点】核心概念:亲属制度是基于血缘、婚姻或拟制关系(如收养、干亲)形
成的亲属类别、称谓体系及权利义务规范的总和,核心功能是界定亲属边界、规范互“
动规则、维系社会整合”。其研究范畴包含三重维度:①亲属分类(血亲、姻亲、拟制
亲的划分标准);②称谓体系(对亲属的命名规则与符号逻辑);③实践规则(亲属
间继承、互助、婚姻等权利义务的具体规范)。
【核心立场】马克思主义亲属观:马工程教材以马克思主义为根本遵循,核心观点包
括:①亲属制度受生产方式制约,农耕文明的定居性催生父系继嗣,游牧文明的流动
性可能并存双系继嗣;②亲属关系具有阶级性,奴隶制社会奴隶无独立亲属权、封“”
建社会宗族等级制均体现阶级属性;③亲属制度随社会变革动态演进,从原始群婚“”
制到现代一夫一妻制,本质是生产关系变革的产物。
二、亲属制度的理论流派
【高频考点】主要理论流派对比:理论发展围绕“亲属关系的本质与功能”展开,核心流
派及代表人物为高频考点,需掌握其核心观点与案例:
1.古典进化论学派(奠基人:摩尔根):①核心贡献:在《古代社会》中首次构建亲
属制度研究体系,提出“称谓分类法”与“婚姻进化三阶段论”;②关键观点:称谓分为
“类分式”(同一辈分统一称谓,如印第安人称父与叔伯为同一称谓)和“描述式”(区分
直系与旁系,如汉族称谓);婚姻进化三阶段为“群婚制→对偶婚制→一夫一妻制”;③
案例:通过易洛魁人亲属称谓,反推其曾存在群婚制;④【考点延伸】:局限性——
以西方为中心的线性进化观,忽视文化多样性。
2.结构功能主义学派(代表:拉德克利夫布朗):①核心观点:亲属制度是社会整-“
合的工具”,通过亲属间的权利义务(互助、复仇、继承)维系群体凝聚力;②案例:
非洲祖鲁人的“年龄组制度”,以亲属辈分划分群体,承担军事、生产协作功能,实现社
会控制。
3.结构主义学派(代表:列维-斯特劳斯):①核心观点:亲属制度的本质是“符号化
的交换系统”,提出“女人交换理论”——婚姻本质是不同群体间的女性交换,亲属称谓
是保障交换有序的符号规则;②案例:澳大利亚土著的婚级制度,通过固定称谓划“”
4-8
分个通婚群体,确保群体间女性流动与联盟稳定。
4.象征人类学学派(代表:埃德蒙利奇):①核心观点:亲属称谓是文化象征,其·“”
意义需结合具体社会情境解读,而非单纯的血缘标记;②案例:缅甸克钦人的“跨表
婚”,称谓中“姑表”与“姨表”的区分,实则是“可婚”与“不可婚”的文化符号,而非生物学
意义的亲疏差异。
【理解拓展】:理论演进逻辑——从“进化规律的宏大叙事”到“社会功能的中观分析”,
再到“文化符号的微观解读”,马克思主义“生产方式制约论”始终是贯穿各流派的底层逻
辑。
第二节亲属制度的核心类型
马工程教材以亲属关系的核心规则为依据,将亲属制度分为称谓制度(命名规则)“”“”
和“继嗣制度”(传承规则)两大类型,二者共同构成亲属体系的骨架。
一、亲属称谓制度(默多克六分法)
【高频考点】默多克六型式分类:美国人类学家默多克在《社会结构》中提出的分类
法,是国际通用标准,需掌握每类的核心特征、适用场景及本土化案例:
1.爱斯基摩式(核心家庭导向):①特征:严格区分直系与旁系,同辈仅区分亲兄弟
姐妹与表亲;②适用场景:核心家庭占主导的社会;③案例:汉族、现代欧美社会,
称父为“爸”、叔伯为“叔”,亲兄妹与表兄妹称谓明确区分。
2.夏威夷式(同辈平等型):①特征:同辈亲属不区分亲疏,
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