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八年级生物考试试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列动物中，属于软体动物的是（）

A.蚯蚓B.乌贼C.蛇D.蝗虫

2.鲫鱼在水中前进的动力主要来自（）

A.躯干部和尾部的摆动B.胸鳍和腹鳍的摆动

C.背鳍的摆动D.尾鳍的摆动

3.家鸽最发达的肌肉位于（）

A.头部B.胸部C.腿部D.背部

4.下列动物中，体温恒定的一组是（）

A.青蛙和蜥蜴B.家鸽和鲫鱼

C.蝙蝠和鸵鸟D.老鼠和章鱼

5.下列属于先天性行为的是（）

A.小狗算算术B.蚯蚓走迷宫

C.黑猩猩钓取白蚁D.蜘蛛结网

6.下列各项中，不属于动物社会行为的是（）

A.一群狒狒组成严格的“等级社会”

B.母鸡带着一群小鸡在觅食

C.蜂群中的蜂王由工蜂喂养

D.蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢

7.下列微生物中，属于细菌的是（）

A.酵母菌B.蘑菇C.大肠杆菌D.青霉菌

8.下列食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是（）

A.橙汁B.豆腐C.面包D.花生酱

9.生物分类的基本单位是（）

A.界B.门C.种D.纲

10.保护生物多样性最为有效的措施是（）

A.建立自然保护区B.迁地保护

C.加强教育和法制管理D.建立濒危物种的种质库

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于节肢动物的有（）

A.蝴蝶B.蜘蛛C.虾D.蚯蚓

2.下列关于两栖动物的描述，正确的是（）

A.幼体生活在水中，用鳃呼吸

B.成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸

C.两栖动物就是既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物

D.两栖动物的生殖和发育都离不开水

3.下列属于学习行为的是（）

A.鹦鹉学舌B.老马识途

C.孔雀开屏D.大雁南飞

4.下列有关细菌和真菌的说法，正确的是（）

A.细菌和真菌都有细胞结构

B.细菌和真菌都是通过孢子繁殖后代

C.细菌和真菌在生态系统中都属于分解者

D.细菌和真菌对人类既有益也有害

5.下列属于病毒特点的是（）

A.没有细胞结构

B.个体微小，要用电子显微镜才能观察到

C.必须寄生在活细胞内

D.可以独立生活

6.下列关于生物分类的叙述，正确的是（）

A.分类单位越小，所包含的生物共同特征越多

B.分类单位越大，所包含的生物种类越少

C.同一分类单位中，生物的特征是完全相同的

D.分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种

7.下列属于我国特有的珍稀动物的是（）

A.大熊猫B.白鳍豚C.扬子鳄D.朱鹮

8.下列关于动物在自然界中作用的叙述，正确的是（）

A.动物能促进生态系统的物质循环

B.动物能帮助植物传粉和传播种子

C.动物在维持生态平衡中起着重要作用

D.动物越多对植物的生长越有利

9.下列关于发酵技术的说法，正确的是（）

A.发酵技术就是利用微生物的发酵作用

B.发酵技术可以用来生产抗生素

C.发酵食品的制作过程中都需要氧气

D.发酵技术在食品工业、医药工业等领域都有广泛应用

10.下列关于生物多样性的说法，正确的是（）

A.生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性

B.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性

C.生物种类的多样性实质上是基因的多样性

D.为了丰富我国的动植物资源，应大力引进外来物种

三、判断题（每题2分，共20分）

1.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（）

2.动物的学习行为一旦形成，就不会改变。（）

3.细菌没有成形的细胞核，属于原核生物。（）

4.病毒离开活细胞后就会死亡。（）

5.生物分类的等级越高，所包含的生物种类越少。（）

6.保护生物多样性就是要禁止开发和利用生物资源。（）

7.动物的行为从获得途径上划分，都可以分为先天性行为和学习行为。（）

8.所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者。（）

9.酵母菌在无氧条件下能将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，可用于酿酒。（）

10.生物种类的多样性是指地球上生物种类的丰富程度，与基因的多样性无关。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述鱼适于水中生活的特点。

2.动物的社会行为有什么特征？

3.细菌和真菌在生态系统中有什么作用？

4.保护生物多样性有什么