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初三化学知识点整理与复习指导

同学们，初三化学的学习即将进入复习阶段。化学这门学科，既有文科的记忆特性，又有理科的逻辑推理要求，要想在复习中高效提升，既需要对知识点进行系统梳理，构建清晰的知识网络，也需要掌握科学的复习方法，注重理解与应用。下面，我将结合初三化学的核心内容，为大家提供一份详尽的知识点整理与复习指导，希望能帮助大家在化学学习的道路上稳步前行。

一、物质的构成与组成

这部分是化学的基石，理解物质的微观构成和宏观组成，是学好后续一切内容的前提。

核心知识点：

1.物质的组成：从宏观角度看，物质由元素组成。元素是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。要记住常见元素的名称和符号，尤其是前20号元素及一些常见的金属元素（如铁、铜、锌、铝等）。元素符号不仅表示一种元素，还表示这种元素的一个原子。

2.物质的构成：从微观角度看，物质由分子、原子或离子构成。

*原子：是化学变化中的最小粒子。原子由原子核（带正电，包含质子和中子）和核外电子（带负电）构成。在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数，因此原子不显电性。相对原子质量是以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比，其近似值可以用质子数加中子数表示。

*分子：是保持物质化学性质的最小粒子（对于由分子构成的物质而言）。分子由原子构成，分子在不停地运动，分子间有间隔。

*离子：带电的原子或原子团。分为阳离子（带正电）和阴离子（带负电）。离子也是构成物质的一种微粒，如氯化钠由钠离子和氯离子构成。

3.化学式与化合价：

*化学式：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。每种纯净物只有一个固定的化学式。要理解化学式的意义（宏观：表示一种物质、表示物质的元素组成；微观：表示一个分子、表示分子的原子构成）。

*化合价：元素的原子之间相互化合时表现出来的一种性质。掌握常见元素和原子团的化合价是正确书写化学式和化学方程式的基础。在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零。单质中元素的化合价为零。

复习建议：

*元素符号、化学式的书写务必规范，这是化学的“文字”。

*深刻理解原子结构示意图的含义，以及它与元素化学性质的关系。

*化合价口诀要熟记，并能灵活运用于化学式的书写和判断。可以通过大量练习化学式的书写来巩固化合价知识。

二、空气与氧气

空气是我们赖以生存的物质，氧气是维持生命活动的重要气体，这部分内容与生活联系紧密。

核心知识点：

1.空气的组成：按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，其他气体和杂质约占0.03%。

2.氧气的性质：

*物理性质：通常状况下是无色无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水。液态氧和固态氧呈淡蓝色。

*化学性质：比较活泼，具有氧化性，能与许多物质发生化学反应（如与金属、非金属、化合物的反应），同时放出热量。

3.氧气的实验室制取：

*掌握加热高锰酸钾、分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）、加热氯酸钾（二氧化锰作催化剂）这三种制取氧气的原理（化学方程式）、实验装置（发生装置和收集装置的选择依据）、收集方法（排水法、向上排空气法）、验满方法和检验方法。

*理解催化剂的概念：“一变两不变”（改变反应速率，自身质量和化学性质在反应前后不变）。

4.空气的污染与防治：了解常见的空气污染物（如有害气体：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等；烟尘），以及防治空气污染的措施。

5.燃烧与灭火：

*燃烧的条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点（三者缺一不可）。

*灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离、隔绝氧气（或空气）、使温度降到可燃物的着火点以下（满足其一即可）。

复习建议：

*氧气的化学性质是重点，要牢记碳、硫、磷、铁、镁等在氧气中燃烧的现象和产物，并能正确书写化学方程式。

*实验室制取氧气的装置选择、操作步骤（如“查装定点收移熄”）及注意事项要非常熟悉，这是实验题的常考点。

*从燃烧条件理解灭火原理，并用所学知识解释生活中的燃烧和灭火现象。

三、水与常见的溶液

水是生命之源，溶液是物质存在的一种重要形式，也是化学反应的常用介质。

核心知识点：

1.水的组成：通过电解水实验可知，水由氢元素和氧元素组成，水分子由氢原子和氧原子构成。

2.水的净化：常见的净化方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏。了解每种方法的作用。硬水与软水的区别（含可溶性钙镁化合物的多少）及鉴别方法（肥皂水）。

3.氢气：了解氢气的物理性质（无色无味、密度最小、难溶于水）、化学性质（可燃性、还原性）及验纯方法。氢气是理想的高能清洁燃料