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国开《统计与数据分析基础》形成性考核三答案及解析

一、单项选择题（共10题，每题3分，共30分）

题号

题目

答案

解析

1

下列关于回归分析的说法中，错误的是（）回归分析用于研究变量之间的因果或相关关系B.一元线性回归模型只涉及一个自变量C.回归系数的正负表示变量之间相关的方向回归方程的拟合优度R2越接近0，说明拟合效果越好

D

拟合优度R2的取值范围为[0,1]，R2越接近1，说明回归方程对样本数据的拟合效果越好；越接近0，拟合效果越差。A、B、C均为回归分析的核心定义与性质。

2

假设检验中，显著性水平α=0.05表示（）.原假设为真时被拒绝的概率为5%原假设为假时被接受的概率为5%样本数据存在错误的概率为5%.检验结果存在错误的概率为5%

A

显著性水平α是预先设定的“犯第一类错误（弃真错误）的最大允许概率”，即原假设H?为真时，错误地拒绝H?的概率，本题中α=0.05即表示该概率为5%。

3

方差分析的核心目的是检验（）A.两个样本均值是否相等。多个样本均值是否全部相等两个总体方差是否相等D.多个总体方差是否全部相等

B

方差分析（ANOVA）的核心功能是检验“多个总体的均值是否存在显著差异”，本质是通过分析数据的方差来源（组间变异、组内变异）判断均值差异是否由系统性因素导致。A选项可通过t检验实现，C、D需通过方差齐性检验实现。

4

某研究通过回归分析得到方程?=20+0.8x，其中x为广告投入（万元），?为销售额（万元），则下列说法正确的是（）A.广告投入每增加1万元，销售额平均增加20万元B.广告投入每增加1万元，销售额平均增加0.8万元C.广告投入为0时，销售额为0.8万元广告投入与销售额呈负相关

B

一元线性回归方程?=a+bx中，回归系数b表示“自变量x每变动1个单位，因变量?的平均变动量”。本题中b=0.8，即广告投入每增加1万元，销售额平均增加0.8万元；a=20为截距，代表x=0时?的预测值（非实际销售额）；b0说明两者呈正相关。

5

假设检验的基本步骤排序正确的是（）确定显著性水平α②提出原假设和备择假设③作出决策④计算检验统计量和P值②①④③.①②④③C.②④①③①④②③

A

假设检验的标准流程：首先明确研究问题，提出原假设H?（无差异/无关联）和备择假设H?（有差异/有关联）；其次设定显著性水平α（常用0.05或0.01）；接着根据数据类型选择检验方法，计算检验统计量（如t值、F值）和P值；最后通过P值与α的比较作出“拒绝H?”或“不能拒绝H?”的决策。

6

下列统计方法中，用于“降维”分析的是（）A.相关分析成分分析（PCA）C.列联表分析聚类分析

B

主成分分析（PCA）的核心作用是将多个存在相关性的变量，转化为少数几个线性无关的主成分，保留原始变量的主要信息，实现数据“降维”，解决多重共线性问题。A用于分析变量关联程度，C用于离散变量相关性检验，D用于无监督分类。

7

一元线性回归分析中，若相关系数r=0.9，则说明（）.自变量和因变量之间存在微弱正相关B.自变量和因变量之间存在强烈正相关C.自变量和因变量之间存在微弱负相关和因变量之间存在强烈负相关

B

相关系数r的取值范围为[-1,1]：

8

方差分析中，若计算得到的F统计量远大于临界值Fα，则应（）A.拒绝原假设，认为多个总体均值存在显著差异接受原假设，认为多个总体均值无显著差异C.无法作出决策，需增加样本量D.重新设定显著性水平α

A

方差分析的原假设H?为“所有总体均值相等”，备择假设H?为“至少有两个总体均值不相等”。F统计量=组间方差/组内方差，若FFα（临界值），则P值拒绝H?，说明组间差异显著，即多个总体均值存在显著差异。

9

下列关于聚类分析与判别分析的区别，说法正确的是（）两者均为有监督学习方法分析需预先知道类别数量，判别分析无需知道C.聚类分析无需预先知道类别数量，判别分析需知道两者均无需预先知道类别数量

C

聚类分析是无监督学习，核心是将数据按相似度自动分组，分析前不知道类别数量和含义；判别分析是有监督学习，需预先明确总体类别，再根据样本特征判断新样本的所属类别。

10

统计的基本任务不包括（）A.进行统计调查和统计分析。提供统计资料和统计咨询意见实行统计监督。制定统计法律法规

D

最新《统计法》规定，统计的基本任务是对经济社会发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资