随州人才集团劳务外包人员招聘4人备考题库及答案详解(考点梳理).docxVIP

随州人才集团劳务外包人员招聘4人备考题库及答案详解(考点梳理).docx

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随州人才集团劳务外包人员招聘4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、一般来说,戏剧的力量在于文学的力量,而文学的力量在于思想的力量,思想的力量其实应该带有批判性,而批判性要掌握一个______和尺度,没有这个那就变成全是______的,这恐怕也缺乏社会责任。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.幅度批判

B.轻重负面

C.程度正面

D.分寸歌颂

【答案】:D

【解析】第一空,“和”表示并列关系,所以应填入与“尺度”意思相近的词,“分寸”是最合适的;第二空,“这个”指代前文中的“批判性”,那么应填入与“批判”意思相反的词,“歌颂”最符合文意。因此答案就是该选项。

2、当前我国个人收入分配要坚持以()为主体、多种分配方式并存的制度,体现效率优先、兼顾公平的原则。

A.按劳分配

B.按技术分配

C.按资本分配

D.按惯例分配

【答案】:A

【解析】我国社会主义初级阶段的个人收入分配制度,是由我国社会主义初级阶段的基本经济制度决定的。我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,这就决定了在分配上必须坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则,它的基本内容和要求是:在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。坚持按劳分配为主体,能够充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产的发展。同时,按劳分配作为社会主义性质的分配制度,是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定,是消灭剥削和消除两极分化的重要条件,体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。按技术分配、按资本分配属于按生产要素分配的具体形式,按生产要素分配有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流,增加居民收入、推动经济发展,但它们不能成为我国个人收入分配的主体方式。而按惯例分配并不是我国个人收入分配制度的内容。所以当前我国个人收入分配要坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。

3、下列选项中,直接体现经济学范畴的是:

A.英雄人物和人民群众的关系问题

B.价值和使用价值的关系问题

C.量变和质变的关系问题

D.国家和社会的关系问题

【答案】:B

【解析】本题主要考查对经济学范畴的理解,需判断各选项所涉及的内容是否属于经济学领域。英雄人物和人民群众的关系问题,主要是从历史观的角度来探讨谁是历史的创造者,这属于哲学中历史唯物主义的研究范畴,并非直接体现经济学范畴。价值和使用价值是商品的两个基本属性,价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。对价值和使用价值关系的研究是政治经济学中关于商品理论的重要内容,直接体现了经济学范畴。量变和质变的关系问题是哲学中辩证法的基本规律之一,量变是事物数量的增减和场所的变更,质变是事物根本性质的变化,二者揭示了事物发展变化的状态和形式,属于哲学范畴,并非经济学范畴。国家和社会的关系问题是政治学和社会学等领域研究的内容,政治学关注国家的政治制度、政治行为等,社会学则从社会结构、社会变迁等方面展开研究,与经济学范畴并无直接关联。综上,直接体现经济学范畴的是价值和使用价值的关系问题。

4、当经济中出现通货膨胀但不太严重时,应实行()财政政策和()货币政策。

A.紧缩性;扩张性

B.紧缩性;紧缩性

C.扩张性;扩张性

D.扩张性;紧缩性

【答案】:A

【解析】当经济中出现通货膨胀又不太严重时,需要采取措施抑制通胀,同时也要避免过度紧缩对经济造成较大冲击。财政政策方面,紧缩性财政政策可以通过增加税收、减少政府支出等方式,减少社会总需求,从而抑制通货膨胀。货币政策方面,扩张性货币政策可以增加货币供应量,降低利率,刺激投资和消费,拉动经济增长,避免因过度紧缩导致经济衰退。如果实行紧缩性财政政策和紧缩性货币政策,会使社会总需求大幅下降,可能导致经济衰退,不符合通货膨胀不太严重时的调控要求。实行扩张性财政政策和扩张性货币政策,会进一步增加社会总需求,加剧通货膨胀。实行扩张性财政政策和紧缩性货币政策,政策方向不一致且不能很好地应对既有的通货膨胀情况。所以当经济中出现通货膨胀又不太严重时,应实行紧缩性财政政策和扩张性货币政策。

5、感性认识和理性认识的区别在于()

A.感性认识是对事物现象的认识,理性认识是对事物本质的认识

B.感性认识来源于实践,理性认识来源于书本

C.感性认识是直接经验,理性认识是间接经验

D.感性认识可靠,理性认识不可靠

【答案】:A

【解析】感性认识和理性认识关键区别在于认识对象。感性认识是对事物现象的认知,理性认识侧重于对事物本质的把握。实践

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