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贵州国企招聘:2025贵州路桥集团有限公司第二批次招聘47人备考题库附答案详解(考试直接用).docx

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贵州国企招聘:2025贵州路桥集团有限公司第二批次招聘47人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在将行政组织中已分解的职能重新组合成有机整体时,需理顺内部关系,以下有关理顺内部关系的做法错误的是()。

A.专业部门负责具体的管理过程,综合部门主要负责提出意见

B.减少层次,避免重复

C.强调归口管理,互相配合

D.对一些行业管理职能较强的工作,以专业部门为主,综合部门不参与具体管理过程

【答案】:D

【解析】在将行政组织中已分解的职能重新组合成有机整体、理顺内部关系时,各部门之间应相互协作配合,形成高效的工作体系。专业部门负责具体管理过程,综合部门主要提出意见,这样能发挥各自优势,使决策与执行更合理;减少层次、避免重复可以提高行政效率,防止机构臃肿和工作拖沓;强调归口管理、互相配合能明确各部门职责,避免职责不清和推诿现象。然而,对于行业管理职能较强的工作,虽然以专业部门为主,但综合部门也不应完全不参与具体管理过程。综合部门的参与有助于从更宏观和全面的角度进行协调与把控,避免专业部门可能出现的片面性问题,从而使整个管理过程更加科学和完善。所以不参与具体管理过程的做法错误。

2、商品的本质因素是()。

A.使用价值

B.交换价值

C.价值

D.价格

【答案】:C

【解析】本题可依据商品的相关概念来逐一分析各要点。商品是用于交换的劳动产品,具有使用价值和价值两个基本属性。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性,即商品的有用性,它是商品的自然属性;交换价值是一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的比例或关系;价格是价值的货币表现形式。价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,它体现了商品生产者之间相互比较劳动和交换劳动的经济关系,是商品特有的社会属性。价值是商品的本质因素,因为只有商品才有价值,非商品的物品不具有价值这一属性。而使用价值是商品和其他有用物品共有的属性,并非商品所特有的本质因素;交换价值是价值的表现形式;价格是价值的货币表现。所以商品的本质因素是价值。

3、甲与乙是好友,某日,甲携自己4岁的儿子丙与乙相约到街心公园游玩。游玩过程中,甲欲去卫生间,便将儿子托付给乙照看。期间,有一只小狗过来觅食,乙捡起地上的一块石头交给甲的儿子,让其砸狗。结果小狗头部被砸伤,花费医药费500多元。关于本案,正确的说法是()。

A.丙构成侵权

B.乙构成侵权

C.乙和丙构成共同侵权

D.甲和丙构成共同侵权

【答案】:B

【解析】本题可根据侵权责任的相关规定,对各主体的行为进行分析判断。###关于丙的行为丙是4岁的无民事行为能力人,其认知和判断能力尚不足以理解自己行为的性质和后果。在本案中,乙捡起石头交给丙并让其砸狗,丙是在乙的指示下实施的行为,并非基于自身的自主意愿和判断,所以不能认定丙对小狗的伤害构成侵权。###关于乙的行为乙作为完全民事行为能力人,具备相应的认知和判断能力,应当预见自己让丙砸狗的行为可能会导致小狗受伤,但仍然实施了该行为,主观上存在过错。并且该行为直接导致了小狗头部被砸伤的损害后果,乙的行为与小狗受伤之间存在因果关系,因此乙的行为构成侵权。###关于共同侵权共同侵权要求各侵权人之间具有共同的故意或过失,并且实施了共同的侵权行为。在本题中,丙由于无民事行为能力,不具备侵权的主观故意或过失,不构成侵权主体,所以乙和丙不构成共同侵权。同时,甲在将儿子丙托付给乙照看后去上卫生间,在此期间甲无法对丙的行为进行控制,且甲对于乙让丙砸狗的行为并不知情,不存在侵权的故意或过失,所以甲和丙也不构成共同侵权。综上,构成侵权的主体是乙。

4、《关雎》:《七月》()

A.《观沧海》:《短歌行》

B.《逍遥游》:《智子疑邻》

C.《归园田居》:《过故人庄》

D.《得道多助,失道寡助》:《鱼我所欲也》

【答案】:D

【解析】《关雎》和《七月》是并列关系,它们都是《诗经》里的著名篇目;《得道多助,失道寡助》和《鱼我所欲也》同样是并列关系,二者都是《孟子》中的名篇,所以答案就是这样。

5、数学是做研究,奥数是做题目。获得奥数金奖只能证明考试的能力,而不代表研究的能力,研究的根本是找问题。奥数只训练别人的题目,而不知道去做自己的题目。以下哪项如果为真,能够最有力地削弱上述观点?()

A.只要获得省级奥林匹克数学竞赛二等奖以上,就有机会被重点大学免试录取

B.很多奥数竞赛获奖后被保送到大学的学生,在大学里考试成绩也很好

C.有五名在中学奥数竞赛中获奖的学生后来到国外留学

D.数学系的博士生有不少在读中学时都参加过奥数竞赛

【答案】:D

【解析】题干的结论是奥数不代表研究的能力。而研究的能力可以通过博士生的经历得出,这反驳了奥数不代表研究能力的说法,所以选择该观点对应的答案。

6、教室对于()相当

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