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实数复习（2）
教学目标:1分钟1.熟练掌握实数的分类2.理解在实数范围内的绝对值，相反数，倒数3.实数与数轴上点的对应，会对一个无理数进行估算.4.了解简单的找规律题的做法
实数有理数无理数分数整数正无理数负无理数自学指导(一):4分钟实数及分类
实数有理数无理数分数整数正整数0负整数正分数负分数自然数正无理数负无理数无限不循环小数有限小数及无限循环小数一般有四种情况（4）无限不循环无规律
按符号分类实数正实数负实数0正有理数负无理数负有理数负无理数从不同的角度观察问题
将下列各数分别填入下列的集合括号中自然数集合：整数集合：有理数集合：无理数集合：………自学检测(一):2分钟
在实数范围内，相反数，倒数，绝对值的意义与有理数范围内的相反数，倒数，绝对值意义完全一样。即：（1）相反数：只有符号不同的两个数，a的相反数是______。（2）倒数：若a不等于0，那么它的倒数是_____，（3）绝对值：-a自学指导（二）：3分钟
1.填空（1）的倒数是；（2）－2的绝对值是；（3）若，且xy0，x+y=。2－3或－3自学检测(二):4分钟
2.求下列各数的相反数，倒数，绝对值。
是负数等于它的相反数是正数等于本身是负数里面的数的符号化简绝对值要看它3化简
实数与数轴上的点有什么关系？如图，OA=OB,数轴上A点对应的数是什么？它介于哪两个整数之间？-1O12BA1自学指导（三）：3分钟
-1O12BA1如果将所有有理数都标到数轴上，那么数轴被填满了没？注意：每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数，即实数和数轴上的点是一一对应的。
1.已知如图实数在数轴上的位置，则化简的结果为（）自学检测(三):6分钟 A．1B．－1C．1－2aD．2a－1A2．数轴上的点A到原点的距离是6，则点A表示的数为(） A．6或－6B．6C．－6D．3或－3A
探索猜想判断下列各式是否成立。①②③（④你判断完以后，发现了什么规律？请用含有n的式子将规律表示出来，并说明n的取值范围？自学指导(四):4分钟
验证：观察下列各式及验证过程：验证：==验证：（1）按照上述三个等式及其验证过程的基本思路，猜想的变形结果并进行验证；（2）针对上述各式反映的规律，写出用n(n≥2的自然数)表示的等式，并进行验证.自学检测（四）：6分钟
当堂训练:8分钟1.2.已知按一定规律排列的一组数，1，，……，,如果从中选出若干个数使它们的和大于3，那么至少要选出几个数？
4.化简
5、如图，在网格图中的小正方形边长为1，则图中的的面积等于。6、如图，图中的线段AE的长度为A.AB上B.BC上
C.CD上D.无法确定7.如图：若数轴上的点A，B，C，D表示数-2，1，2，3，则表示的点P应在线段()
掌握规律
（9分）先填写下表，通过观察后再回答问题．a．．0.00010.01110010000．．．．．．１．．．问：（1）填写上表中的空格；（4分）（2）根据上表规律，若=1800，，则a=；（2分）（3）试比较与a的大小。（3分）
若的小数部分为a，的小数部分为b，求a+b的值．求下列各式中x的值：①②
（6分）。若a、b都是实数，且，求的值．求xy的值．（6分）若x，y满足．。
知一个自然数的算术平方根是a，则该自然数的下一个自然数的算术平方根是（）．A、a+1B、C、a2+1D、已知：则a，b，c的大小关系是（）A、 B、C、 D、
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