北师大版八年级下册 第六章 平行四边形 6.3 三角形的中位线 课件(共22张PPT).pptxVIP

第六章平行四边形3三角形的中位线

AB问题：A、B两点被池塘隔开,如何测量A、B两点距离呢？

三角形中位线

【学习目标】1.了解三角形中位线的概念.2.掌握三角形的中位线性质定理。【重点】掌握和运用三角形中位线定理。【难点】三角形中位线定理的证明。

回忆：（1）三角形的中线ABC在三角形中，连结一个顶点和它的对边中点的线段叫做三角形的中线。顶点顶点D中点DE称三角形的做什么呢？E中点它就是我们这节课要学习的三角形的中位线。

1、你能给“三角形中位线”下一个定义吗？ABC中点D中点E先看图，再认真思考答问题：2、一个三角形有几条中位线？3、三角形的中位线与中线有什么区别？答：三条。答：中位线是连结三角形两边中点的线段；中线是连结一个顶点和它的对边中点的线段。F定义：连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。

ABC先看图，再认真思考答问题：4、三角形中位线有什么特殊的性质？中点D中点E猜想1：DE//BC猜想2：DE=BC

探究活动三角形的中位线有怎样的性质结论:三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半.理由:由中心对称的性质，知FC=AD，∠CFE=∠ADE.又由∠CFE=∠ADE，得AB∥FC；由DB=AD得DB=FC.

所以四边形BCFD是平行四边形.所以，DF∥BC，且DF=BC因为，DE=EF,所以，DE=1/2BC

三角形中位线的性质三角形中位线定理：三角形中位线平行于第三边，并且等于它的一半。三角形中位线定理有两个结论：（1）表示位置关系------平行于第三边；（2）表示数量关系------等于第三边的一半。应用时要具体分析，需要哪一个就用哪一个。

己知：如图(1)∵E、F分别为AB、AC的中点。∴EF∥BC（根据?????）(2)若BC=10cm，则EF=㎝。(3)若EF=6cm，则BC=cm。ABCEF三角形中位线定理512以最快的速度回答下面的问题E

如图，M,N是AC,BC的中点，MN=15,AB长度是多少？ABCMN知识应用依据是什么？

如图，在三角形ABC中，D,E,F分别是AB,BC,AC的中点，AC=12，BC=16。求四边形DECF的周长。ABCDEF解：∵D,E,F分别是AB,BC,AC的中点，∴DF=1/2BC，DE=1/2AC。∴四边形DECF的周长是DF+DE+EC+CF=16/2+12/2+16/2+12/2=28例题解析

ABCDEF理由：∵点E,F分别为BC,AC的中点∴EF∥AB,EF=1/2AB∴∠DAC=∠EFC=90°∵AD=1/2AB，∴AD=EF,∵AF=CF,∴△ADF≌△FEC(SAS)∴DF=EC∵BE=EC,∴DF=BE拓展应用：在△ABC中，∠BAC=90°，延长BA到点D，使AD=1/2AB，点E,F分别为BC,AC的中点，试说DF=BE理由

灵活运用，自我检测如图,任意画一个四边形，顺次连结四边形四条边的中点，所得的四边形有什么特点？请证明你的结论，并与同伴交流。

已知：在四边形ABCD中，E，F，G，H分别是AB，BC，CD，DA的中点，如图4-94．求证：四边形EFGH是平行四边形．分析：已知四条线段的中点，可设法应用三角形中位线定理，找到四边形EFGH的边之间的关系．而四边形ABCD的对角线可以把四边形分成两个三角形，所以添加辅助线，连结AC或BD，构造“三角形的中位线”的基本图形．

练一练:1、A、B两点被池塘隔开，在没有任何测量工具的情况下，小明通过下面的方法估测出了A,B间的距离：在AB外选一点C，连结AC和BC，并分别找出AC和BC的中点M、N，如果测得MN=20m，那么A、B两点的距离是多少？为什么？?2．已知:三角形的各边分别为6cm,8cm,10cm，则连结各边中点所成三角形的周长