浙教版九年级数学上册《格点问题探究》同步练习题及答案.docxVIP

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浙教版九年级数学上册《格点问题探究》同步练习题及答案

1.如图，在的网格中，已知每个小的四边形都是边长为1的正方形，，，，均在格点上，与相交于点，则的长为（）

A. B. C. D.

2.如图所示，△ABC的顶点都在正方形网格格点（图中网格线的交点）上，请借助网格和一把无刻度直尺按要求作图．

（1）图①中，在边BC上找一点D，连接AD，使得△ACD面积为△ABC面积的；

（2）图②中，在边BC上找一点E，连接AE，使得△ABE面积为△ABC面积的．

3.由小正方形组成的5×5的网格中，的顶点都是格点，用无刻度的直尺作图．

（1）作边上的中线；

（2）若点E是上一点，使得，则_______，并在图上画出点E．

4.如图是由边长为1的小正方形组成的的网格，每个小正方形的顶点叫做格点，三个顶点都是格点．仅用无刻度的直尺在给定网格中完成两个画图任务．

（1）在图1中，画，使点E在格点上，且与相似；（只需画出一个即可）

（2）在图2中，线段上找一点D，使．

5.在3×4的方格纸中，每个小正方形的边长为1，△ABC的三个顶点均在格点上，仅用无刻度的直尺，按要求分别画出图形

（1）在图1中作射线BD交AC于点D，使∠ABD=∠CBD

（2）在图2中作直线BE交AC于点E，使AE：CE=2：3

6.如图是三个的正方形方格，每个正方形的顶点叫做格点，线段的两个端点就是格点．请根据要求，用无刻度直尺作图（不可超出边界），做出一种情况即可．

（1）请在图1中找到两个格点、，连结，使得；

（2）请在图2中找到两个格点、，连结，使得平分；

（3）请在图3中找到两个格点、，连结，交于点，使得．

7.如图，点A，B，C都在格点上，请仅用无刻度直尺作图，并保留作图痕迹．

（1）在图1中的线段AC上找一个点E，使CEAE

（2）在图2中作一个格点△CDE，使△CDE与△ABC相似．

8.如图，①②均是5×5的正方形网格，每个小正方形的边长均为1，其顶点称为格点，△ABC、矩形ABCD的顶点均在格点上．请你只用无刻度的直尺，在给定的网格中，按下列要求作图，并保留作图痕迹．

（1）图①中，在△ABC的边BC上确定一点E，连接AE，使△ABE∽△CBA；

（2）图②中，在边AB上画点E，使AE＝2BE．

9.如图是三个4×4的正方形方格，每个正方形的顶点叫做格点，线段AB的两个端点就是格点．下面请根据要求，用无刻度直尺作图（不可超出4×4边界），做出一种情况即可．

（1）请在图1中找到两个格点C、D，连结CD，使得CD⊥AB；

（2）请在图2中找到两个格点E、F，连结EF，使得EF平分AB；

（3）请在图3中找到两个格点G、H，连结GH，交AB于M点，使得AB＝4AM．

10.在6×6的方格纸中，请按下列要求画出格点三角形（顶点均在格点上）．

（1）在图1中画出一个以点C为位似中心，且与△ABC位似的△CDE（位似比不为1）；

（2）在图2中，仅用无刻度直尺（不使用直角）在线段AC上找一点M，使得AMCM

11.如图是由边长为1的小正方形构成的8×6的网格，△ABC的顶点A，B，C均在格点上．（仅用无刻度直尺作图，作图请保留痕迹，涂上黑点，注上字母，不需要写作法和理由）

（1）在图1中，在线段AC上找一点M，使得AMAC

（2）在图2中，在三角形内寻找一格点N，使得∠BNC＝2∠A．

12.在如图所示的12个小正方形组成的网格中，△ABC的三个顶点都在小正方形的顶点上．仅用无刻度的直尺按要求完成下列作图．

（1）在图1网格中找格点D，作射线BD，使得∠ABD＝∠CBD；

（2）在图2网格中找格点E，作直线BE交AC于点Q，使得AQ＝AB．

13.图①、图②、图③均是5×5的正方形网格，每个小正方形的边长均为1，每个小正方形的顶点叫格点．△ABC的顶点均在格点上．只用无刻度的直尺按下列要求画图，保留作图痕迹．

（1）在图①中作边AC上的中线BD；

（2）在图②中作△ABC的角平分线CE；

（3）在图③中的BC边上找到一点F，使BF：CF＝2：1．

参考答案

1.如图，在的网格中，已知每个小的四边形都是边长为1的正方形，，，，均在格点上，与相交于点，则的长为（）

A. B. C. D.

【详解】解：设与网格线交于点，取格点，连接、、，则、、三点在同一条直线上，、、三点在同一条直线上，

每个小的四边形都是边长为1的正方形，

，，，，，

，

，

，

，

，

，

，

，

，

故选：A．

2.如图所示，△ABC的顶点都在正方形网格格点（图中网格线的交点）上，请借助网格和一把无刻度直尺按要求作图．

（1）图①中，在边BC上找一点D，连接AD，使得△ACD面