四年级上数学课件-摸球游戏_北师大版（2014秋）.pptVIP

摸球游戏

1.知识目标：通过试验操作活动，进一步认识客观事件发生的可能性大小。2.能力目标：能用分数表示可能性的大小。3.情感目标：体会事物之间的联系和相对性。教学目标

估计一下，在下面的盒子里摸小球，能摸到哪种颜色的球？可能摸到黄色或白色小球。

2个白球2个红球不可能摸到白球一定能摸到白球摸到白球的可能性是0摸到白球的可能性是1试一试想一想

海南哈尔滨下面的城市下雪吗？请用“一定会”“不可能”说一说。不可能下雪一定会下雪下雪的可能性为0下雪的可能性为1

3个黄球3个白球可能摸到黑球吗?不可能摸到黑色的小球。

分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从不同的盒子里摸到白球的可能性。

不可能摸到白球，摸到白球的可能性是0。

一定能摸到白球，摸到白球的可能性是1。

摸到白球与摸到红球的可能性相等，都是。21

摸到白球的可能性是。810181

摸到白球的可能性是。870187

小调查想一想，问一问，填一填。哪些事情发生的可能性是1哪些事情发生的可能性是0

从下面五个箱子里，分别摸出一个球，结果是哪个？连一连。8白2红2白8红5白5红10白10红一定是白球可能是白球不可能是白球很可能是白球白球的可能性很小

任意摸一个，一定是红球！我该怎么放呢？任意摸一个，不可能是红球！我该怎么放呢？任意摸一个，可能是红球！我该怎么放呢？这里有一些白球、红球和黄球任意摸一个，红球的可能性最大！我该怎么放呢？

(1)从口袋里摸出一个球,记录颜色后,再放回。(2)摸20次后,记录摸出的红球、白球次数。(3)汇总摸的结果，猜一猜口袋里有几个白球，几个红球？你猜的跟实际情况相符吗？还是打开口袋看看吧，红球有（）只，白球有（）只做一做

练一练1、盒子中有9个红球和1个白球，从盒子中任意摸出一个球摸出红球的可能性是（）摸出白球的可能性是（）摸出绿球的可能性是（）2、小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。从这个班中任选一个同学，他的鞋号在21号至22号之间的可能性比鞋号18192021222324正字计数正正正人数2469722占全班人数的几分之几大吗?

小明小强4胜3负3胜4负双方交战记录在校队练习成绩10胜5负14胜6负学校举行乒乓球决赛前，颂了参加决赛的小明、小强两名同学的资料。（1）你认为本次决赛中，谁获胜的可能大些？与同学说说你的理由。（2）如果学校要推选一名选手参加区乒球选拔赛，你认为推荐谁比较合适？

平分秋色十拿九稳天方夜谭百发百中根据成语的意思，你能分数表示出事件发生的可能性的大小吗？

谢谢指导