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课题
课题3制取氧气〔上〕
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课前引入
生活中，许多场景下
生活中，许多场景下需要用到辅助氧气瓶。
比方，高海拔攀登时，空气稀薄带来的缺氧，会造成人体各项技能的全面下降，危害到攀登者；人们在潜水时，无法像鱼儿一样在水中自由呼吸；冠心病人一旦发生粥样硬化、管壁增厚、管腔变窄，就造成心脏供血缺乏，心肌缺血缺氧……在这种场景下，氧气瓶至关重要。
那么，你知道氧气是如何制备的吗？
知识精讲
知识精讲
一、氧气的实验室制法
在实验室里，常采用加热___________、分解___________或加热___________的方法制取氧气。
思考与交流：在正式做实验前，结合氧气的性质想一想，制取出来的氧气，应该如何收集？
氧气的收集方法
收集方法
收集方法
排水法
向上排空气法
图示
原理
氧气不易溶于水
氧气不与空气中的其他气体反响，且密度比空气大
二、加热高锰酸钾制氧气
实验探究
把少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团棉花，用带有导管的塞子塞紧试管。
把少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团棉花，用带有导管的塞子塞紧试管。
〔1〕加热试管，用排水法收集一瓶氧气。
〔2〕把带有火星的木条伸入集气瓶中，观察有什么现象发生。
实验操作
实验现象
〔1〕
〔2〕
【实验结论】
高锰酸钾是一种暗紫色的固体，它受热时，分解出氧气，同时还有锰酸钾和二氧化锰生成：
_____________________________________________________________
实验考前须知
〔
〔1〕铁夹应夹在试管的中上部；
〔2〕试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管；
〔3〕导管不能伸入太长；
〔4〕试管口放一团棉花；
〔5〕加热时要先预热，再集中加热有药品的部位。
思考与交流
〔
〔1〕为什么要在试管口放一团棉花？
〔2〕如何检查气体发生装置的气密性？
〔3〕制取氧气收集完毕后，应该先撤酒精灯再撤导管，还是先从水槽中移出导管后再撤酒精灯？
〔4〕如何检验氧气瓶内气体是否集满？
总结归纳——加热高锰酸钾制取氧气
实验装置
实验装置
发生装置〔固+固加热型〕
收集装置〔排水法、向上排空气法〕
实验原理
实验步骤
〔1〕连接装置，检查装置气密性
〔2〕装药品，并在试管口放一团棉花
〔3〕将装置固定在铁架台上
〔4〕点燃酒精灯给试管加热〔先预热后对准药品位置加热〕
〔5〕收集气体〔假设是用排水法，需待气泡连续均匀冒出再收集〕
〔6〕实验结束后先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯
注意
考试时注意看清题目问的是“发生装置〞还是“收集装置〞。
考试时注意看清题目问的是“发生装置〞还是“收集装置〞。
对点训练
对点训练
题型一：加热高锰酸钾制氧气的标准操作
【例1】〔2021·山东淄博市·八年级期末〕如图是实验室的对应操作，其中正确的选项是
A．制备 B．收集
C．验满 D．验证性质
【变1-1】〔2021·平山县外国语中学八年级期中〕以下实验操作正确的选项是
A．倾倒液体 B．加热高锰酸钾
C．量取液体 D．向试管中滴加液体
【变1-2】〔2021·福建三明市·九年级期中〕实验室制取氧气，有下述①~⑥个操作步骤，正确的操作顺序是
①点燃酒精灯，加热试管
②检查装置的气密性
③将高锰酸钾参加试管，管口塞一团棉花，塞上带有导管的塞子，固定在铁架台上
④用排水法收集氧气
⑤熄灭酒精灯
⑥将导管从水槽中取出
A．②③①④⑥⑤ B．②③①④⑤⑥
C．③②①④⑥⑤ D．③④①②⑤⑥
【变1-3】2021·江苏南京市·中考真题〕实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是
A．大试管、铁架台 B．烧杯、玻璃棒 C．集气瓶、酒精灯 D．导管、单孔塞
题型二：实验操作的先后顺序
【例2】〔2021·江苏大学附属学校九年级月考〕以下说法错误的选项是
A．用天平称量固体药品时，先调节天平平衡，后称量
B．检查装置的气密性时，先用手捂住试管，后把导气管伸入水中
C．给试管中的固体加热时，先均匀受热，再集中对准药品加热
D．用高锰酸钾制氧气结束时，先从水中取出导管，再熄灭酒精灯
【变2-1】〔2021·广东九年级一模〕以下有关实验操作的“先与“后的说法中，正确的选项是
A．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热
B．加热KMnO4并用排水法收集O2，实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出水槽中导管
C．用托盘天平称量固体时，先加质量小的砝码，后加质量大的砝码
D．制取气体时。先装好药品，密封装置，后检查装置的气密性
【变2-2】〔2021·河北石家庄外国语学校八年级期中〕关于实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的
A．先检查制氧装置的气密性，再装药品
B
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