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第四单元语文园地四本课时编写:(甘肃)镇原县南川小学梁芃老师
口语交际?习作高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈祥、尽职的母鸡……在喜爱他们的作者笔下,一只只小动物栩栩如生。同学们有自己喜欢的动物吗?在与动物的相处中,你一定觉得很有趣吧!今天,我们通过交流,共同分享这些乐趣吧!
口语交际?习作喜爱同一种小动物的学生自愿结成小组,讲自己喜欢什么小动物,再讲它的外形,生活习性、与人类的关系和用处等。
(讨论中鼓励学生质疑,特别是对某种小动物不太了解同学,可以向喜欢这种小动物的同学咨询。)?
口语交际?习作
口语交际?习作一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快的翅膀,加上一对剪刀似的尾巴,凑成了那样活泼可爱的小燕子。(注:这段话把小燕子的样子写得惟妙惟肖。)
口语交际?习作怎样才能写出小动物的样子和生活习性呢?
①写自己最熟悉的动物:
仔细观察它的外形──头部、身子、叫声和动作各有什么特点。从颜色、形状、大小及作用等方面去写。此外,还要写它的动作情态。
②写出动物的生活习性:
如吃食、睡觉、活动等。?口语交际?习作
日积月累望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠
日积月累1、自读成语:?
要求读的正确。
2、你发现这些词有什么特点?
3、自选一个成语,讲讲成语的故事或意思。
日积月累看图说成语
趣味语文苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙?[1-3]??。汉族,眉州眉山(今属四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋文学家、书法家、画家?
1、自由读短文:
说说你读懂了什么?
(明白待客之道,了解苏东坡的聪明机智。)?
2、再读短文:
读准字音,扫清自词。?趣味语文
3、默读,思考讨论:?
(1)从短文中你学到了什么?
(学对对子等)
?(2)联系实际谈谈自己平时是怎样待人接物的,使学生从中明白待客之道,不能以貌取人。趣味语文
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