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2025届上海市普陀区七年级下学期音乐复习模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.音符持续时间的长短叫________，是音乐构成的基本要素之一。

2.在五线谱中，下加一线上方加短横线的音符是________。

3.表示音乐速度的术语有________和________。

4.小节线用来区分每一个________，两条小节线之间的部分叫做________。

5.能够发出乐音的物体，经过一定的加工，使其具有独特的音色，叫做________。

6.《黄河大合唱》是________音乐家冼星海的代表作，其中《保卫黄河》是一首具有强烈________风格的群众歌曲。

7.著名的小提琴家________出生于意大利，被誉为“小提琴之王”。

8.在中国民族器乐中，吹管乐器________和拉弦乐器________音色优美，表现力丰富。

9.音乐的基本情绪有喜、怒、哀、乐等，如《哀郢》这首歌曲表达的是一种________的情绪。

10.能够记录和传播音乐的方法或符号系统叫做________。

11.调号位于乐谱的开头，表示乐曲的主要音高，常见的调号有________调号和________调号。

12.欣赏音乐时，我们可以从________、________、音色、力度等多个方面去感受。

13.“音乐是听觉的艺术”，这句话强调了音乐欣赏的________性。

14.德国作曲家巴赫是________时期的代表人物，他的作品《________》是音乐史上的杰作。

15.我国西南地区的少数民族音乐中，常常可以听到使用________乐器和独特的________调式。

二、名词解释

1.音程

2.音乐风格

3.音乐术语

4.乐句

5.音乐表现要素

三、简答题

1.简述3/4拍和4/4拍在节拍强弱规律上的区别。

2.为什么说音乐是人类共通的语言？

3.简要介绍莫扎特生平及其在音乐史上的地位。

4.中国民族管弦乐队通常分为哪几个组？请各举一例。

四、分析题

1.分析下面乐谱片段的音乐要素：

*(此处应有五线谱片段，假设片段为C大调4/4拍，一个乐句，包含全音符、二分音符、四分音符，节奏平稳，旋律以级进为主，结尾音落在主音上)

*请根据片段特点，分析其可能表达的情绪，并说明理由。

2.听觉音乐欣赏的基本步骤有哪些？请简述。

五、简述题

简述贝多芬《命运交响曲》第一乐章主题旋律的特点及其所表达的情绪。

试卷答案

一、填空题

1.时值

2.高音谱号下的E音

3.速度标记；力度标记

4.小节；小节

5.乐器

6.现代中国；进行曲

7.帕格尼尼

8.笛子；二胡

9.悲伤

10.记谱法

11.C；G

12.旋律；节奏

13.听觉

14.巴洛克；勃兰登堡协奏曲

15.啃呐；五声

二、名词解释

1.音程：指两个音之间的距离，通常用度数来计算。音程是音乐构成的基本要素之一，根据音程的音数和性质（纯、大、小、增、减）不同，具有不同的音响效果。

2.音乐风格：指不同时代、不同地区、不同民族或不同流派的音乐在内容、形式、表现手法等方面所呈现出的独特特征和风貌。音乐风格是音乐多样性的体现。

3.音乐术语：指在音乐记谱和表演中使用的各种符号、标记或文字，用于指示音乐的节奏、速度、力度、表情、演奏法等方面的要求，如“p”、“f”、“rit.”、“adagio”等。

4.乐句：在音乐结构中，相当于诗歌中的诗句或语言中的句子，是构成乐曲的基本单位。乐句具有相对完整的旋律线条和一定的节奏、结构特点，常以终止式结束，在乐曲中起着陈述、发展、对比、呼应等作用。

5.音乐表现要素：指构成音乐、表达音乐思想感情和塑造音乐形象的各种基本因素，主要包括旋律、节奏、节拍、速度、力度、音色、和声、曲式等。这些要素的综合运用构成了丰富多彩的音乐世界。

三、简答题

1.简述3/4拍和4/4拍在节拍强弱规律上的区别。

*解析思路：首先明确拍号的意义：分子表示每小节内的拍数，分母表示以哪种音符作为一拍的基本单位。然后分别阐述两者的强弱规律。

*答案：3/4拍和4/4拍都属于单拍子。3/4拍的强弱规律是每小节三个拍子，第一拍是强拍，第二拍是弱拍，第三拍是次强拍（弱拍）。4/4拍的强弱规律是每小节四个拍子，第一拍是强拍，第二拍是弱拍，第三拍是次强拍，第四拍是弱拍。区别在于3/4拍每小节只有一次强拍，而4/4拍每小节有两次弱拍（第二拍和第四拍）。

2.为什么说音乐是人类共通的语言？

*解析思路：从音乐的本质特征出发，阐述其超越语言、文化、地域界限的能力。强调音乐通过声音表达情感和思想。

*答案：因为音乐主要依靠声音来传递信息、表达情感和思想，它不依赖于具体的文字或语言符号。虽然不同文化背景有独特的音乐风格，但音乐所表达的基本情感，如喜、怒、哀、乐，具有普遍性。人们可以