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;鲁;用较快的速度默读课文，想想课文写了关于鲁迅的哪几件事，给每件事加个小标题。再结合资料和同学交流：课文中的鲁迅给你留下了怎样的印象？;;我们今天有三个任务，首先第一个设计展厅背景墙。请同学们为每个故事制作一张摘录卡，排版形成展厅背景墙。;;我们是第小组，我们汇报的是事件，请大家看第自然段的（原句）这里运用了的描写方法，从中我们感受到了鲁迅是个的人。;社会环境;不畏强权;灵活斗争;“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”;救助车夫;救助车夫;;领取通关票;
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