创新创业基础——理论方法与实践应用第2章.pptxVIP

创新创业基础——理论方法与实践应用第2章.pptx

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第二章创新概述创新创业基础—理论方法与实践应用

创新与创新意识一、创新的概念(一)创意、创造与创新的内涵1.创意的内涵创意是创造意识或创新意识的简称,它是指对现实存在事物的理解及认知,所衍生出的一种新的抽象思维和行为潜能。现代意义上的创意基本理念包含两个层面:一是文化层面,主要通过内容的创意来丰富产品和服务的文化内涵,使消费者获得独特的体验和感受,以提升商品和服务的价值;二是科技层面,将自然科学技术的专利研发活动也纳入创意的理念。

创新与创新意识2.创造的内涵从主客观的关系来说,创造是人类通过创造活动主动适应环境的能力,是人类适应的最高表现形式,代表其智力的高级水平。创造包括发明和发现。发明是指运用有关的科学理论知识或借鉴有关科学技术原理,首创前所未有的事物和方法来有效地解决某一实际需要。所谓发现,是指个人或集体通过研究,对自然现象、自然特性或自然规律所提出的一种新认识,它不是专利法保护的对象。

创新与创新意识3.创新的内涵创新就是创造新产品,并实现其市场价值。清华大学傅家骥教授对技术创新的定义是:技术创新是企业家抓住市场的潜在盈利机会,以获取商业利益为目标,重新组织生产条件和要素,建立起效能更强、效率更高和费用更低的生产经营系统,从而推出新的产品、新的生产(工艺)方法,开辟新的市场,以获得新的原材料或半成品供给来源或建立企业的新的组织,它是包括科技、组织、商业和金融等一系列活动的综合过程。

创新与创新意识从本质上讲,创新是一个多元性的概念,具有内在动态性,而且内涵和性质一直在演变。其一,创新来源的多样化。研发不是创新的唯一来源,某个失败的项目甚至都可能产生创新机遇,作为创新之源,这些渠道的重要性不低于研发。其二,创新内涵的丰富性。创新不只是技术创新和产品创新,还包括业务流程创新、商业模式创新、管理创新、制度创新和服务创新,以及创造全新的市场以满足尚未开发的顾客需求,甚至是新的营销和分销方法等。其三,创新程度的层次性。既有革命性创新,也有渐进性创新,还有结构式创新、跳跃式创新及创造空缺市场的创新。其四,创新参与者的多样化。创新不是某个部门或少数几个人的任务,而是遍布整个企业的思维方式。

创新与创新意识(二)创意、创造、创新的关联性分析首先,创新始于创意,创意决定创新。创意常常是天马行空的,创意的结果和过程不一定能够准确面向商业应用;而创新更需要执行力和制度的保障,创新包含一个研究和实践的过程,而且任何一家创新的公司都一定能列举出创新在商业中的利润体现。其次,创造是创新过程中的一个环节,创新的本质在于创造。创造是一个绝对的概念,它在“首创”或“第一”问题上是绝对的,就其成果对社会发展的作用来说具有两面性:既有积极的也有消极的。创新则属于经济学范畴,必须有收益,同时又是一个相对的概念,更强调永无止境的更新,其成果对社会发展来说必须起积极正面的作用。

创新与创新意识(三)创新的内容及特点1.创新的内容(1)开发一种新的产品或提高一种产品的质量。(2)开辟新的市场。(3)获得一种原料或半成品的新的供给来源,而不管这种来源是已经存在的,还是首次创造出来的。(4)采用新的生产方法,即有关制造部门还未通过检验的方法,它不需要建立在科学发现的基础之上,却可以存在于商品化的新方式中。(5)实现新的组织形式。

创新与创新意识2.创新的特点(1)新颖性。创新不是模仿、再造,因此新颖性是创新的首要特征。(2)价值性。创新可以重新组合生产要素,从而改变资源产出,提高组织价值。(3)目的性。创新特别强调效益的产生,它不仅仅要知道“是什么”“为什么”,还要知道“有什么用,怎样才能产生效益”。(4)风险性。创新可能成功,也可能失败,这种不确定性就构成了创新的风险。(5)动态性。创新是一个动态的过程。在知识经济条件下,唯一不变的就是一切都在变,而且变化得越来越快。

创新与创新意识(四)创新过程的4个阶段从心理学的角度来看,创新就是一个发现问题和有创见地解决问题的过程。大体上都包括以下4个阶段:准备阶段、酝酿阶段、顿悟阶段、检验阶段。如图所示。

创新与创新意识1.准备阶段准备阶段是创新过程的基础阶段。准备阶段包括积累知识、提出问题、调查研究、搜集资料、分析别人的经验和数据等,它需要高度紧张、全神贯注、深入细致地探讨研究的对象。这一阶段的特点主要是在积累知识的过程中检查和清理问题,确定创新的方向和目标,从主观和客观条件上做好必要的创新准备。人们在进行创新活动时,只有根据自己的专长、爱好和条件选择创新项目,才能取得事半功倍的效果。在这个阶段,提出问题、搜集资料和提出假设是最为重要的步骤。

创新与创新意识2.酝酿阶段酝酿阶段是创新过程的运作阶段。在酝酿阶段,可能确定创新设想,也可能局部修订甚至全部改变,这与已掌握资料的多少、优劣及个人的知识经验和分析能力有关,也

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