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(四唯)14-15下德育工作计划
四唯路小学20xx-20xx学年度第二学期德育工作补充计划
一、指导思想:
以党的十八届三中、四中全会为指导,继续深入贯彻落实市教育局“有效德育”建设工程实施方案要求。坚持以学生发展为本,开展适合的教育研究,确立“主题渗透+习惯养成”德育工作思路,逐步形成以礼仪教育、养成教育、感恩教育为系列的德育教育特色,努力探索符合学生年龄与身心特点的德育目标、内容、途径、手段、方法,提高德育工作的针对性、科学性和实效性,进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。
二、主要工作目标
1、落实班主任队伍培训,通过交流、校内研讨等形式,提升班主任的管理能力。
2、运用“三实”德育策略“(习惯培养实、亮点打造实、阵地建设实),加强德育工作系列化、系列化、项目化研究。优化“两基”工作,注重习惯养成教育,继续推进“十大校园”品牌活动。
3、以学校标准化建设为契机,推进班级、年级文化建设不断巩固和发展。
4、以上学期校园形象大使评选出来的优秀学生为榜样,加强校园正能量的学习和宣传,并及时向上一级新闻媒体的报道和宣传。
5、加强区级联盟片行规育人项目的研究。完善片级“三自”行为规范细则,研究科学的行为习惯评价体系。
6、组织开展好校内的育人实践活动案例分析报告的比赛活动,选拔优秀团队参加区级比赛。
三、主要工作措施:
(一)让青年班主任工作室的骨干引路,加强德育队伍建设。
1、定于每月末的周三上午第三节课召开班主任工作会议,交流班主任工作计划,发挥青年班主任工作室成员的骨干作用,传授班主任工作经验,进一步提高班主任的事业心和责任感。
2、继续坚持执行班主任量化评比方案,认真做好优秀班级、优秀班主任和优秀辅导员荣誉评选工作,宣传弘扬优秀班级、优秀班主任和优秀辅导员的先进事迹,树立典型以榜样引路,营造良好的班级、学校教育的舆论和氛围。对优秀班主任、优秀班级的先进事迹宣传和弘扬,在学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采。在考评中力求公平、合理,调动班主任和辅导员工作的积极性、考评结
果存档,年终作为优秀班级、优秀班主任和优秀辅导员评比的重要依据。
(二)深化行规育人项目研究,全面提升学生行为习惯养成
1、继续围绕“有效德育”建设工程系列开展研究活动,在联盟片的指导下加强学校学生行为习惯的养成教育,把文明礼仪操在校内推广,开展生活德育的研究,注重对学生进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教育,继续执行教师值日、红领巾礼仪岗、监督岗制度,加大文明班检查力度,及时公布情况,保持校园良好的秩序和风气。特别是一年级学生入学后,要对学生进行学习习惯和校园生活习惯的教育。
2、继续开展“争做行为规范小明星”(礼仪之星,学习之星,卫生之星,守纪之星,节约守信之星”的评比宣传活动,把评选出的校园形象大使的先进事迹在校内广泛宣传,引导每一位学生进一步养成良好的学习和行为习惯。
3、以行为规范为主题精心组织班会或者晨会的评比。通过比,发现亮点、发现特色,加以推进班级行规工作的深入开展。常规班会和晨会要有重点、有记录,充分发挥“小干部”在学校德育工作中的积极作用,教导处每周做好巡查,并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评。
(三)活跃校园文化,提升学校文化底蕴
1、营造德育氛围,推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强班年级文化与校园环境建设,充分利用校园的每一个角落,营造德育的良好环境和氛围,使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。
2、联合体艺科组老师,精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的“体育节”“经典诵读”“书法比赛”等校园文化活动,体现知识性、科学性,突出趣味性、娱乐性,发挥学生的积极性、创造性,以丰富学生的课余生活,发展学生的特长,培养学生的实践能力。
3、继续通过各种有效形式推进“十大校园活动”品牌,结合3月x日雷锋纪念日、妇女节、清明节、劳动节、六一等节日开展中华传统美德和革命传统教育,加强爱国主义教育,帮助学生了解中华民族的历史和优良传统,培养学生对伟大祖国的深厚情感。
4、开展好法制、安全等专题教育。邀请法制副校长进行专题讲座和报告,观看法制教育片,开辟法制教育专栏(板报)等系列活动,大力开展安全教育。各班要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教
育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作,要求值日教师提高责任感,做好放学时的护导工作,对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理,规范活动要求,让学生在校园内进行安全活动。
(四)密切家校联系,构建三维德育网
1、继续开展家访、家长开放日、家长会等活动,通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况,落实常规要求,使
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