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第一部分单选题(50题)

1、萎靡不振对于______相当于______对于食物。()

A.动力:饥肠辘辘

B.活力:丰衣足食

C.精力:饥寒交迫

D.毅力:饥不择食

【答案】：A

【解析】缺乏动力会导致萎靡不振，缺乏食物会导致饥肠辘辘。所以得出相应答案。

2、恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。”这在认识论上说明()

A.技术推动了科学的发展

B.实践是认识发展的动力

C.实践是认识的来源

D.科学技术的发展超过了社会实践的发展速度

【答案】：B

【解析】恩格斯话语表明技术需要能推动科学前进，技术需要源自实践，这体现了实践中产生的需求促使认识发展，说明实践是认识发展的动力。

3、资本的周转时间包括（）。

A.劳动时间和产品的销售时间

B.产品的购买时间和生产时间

C.生产时间和流通时间

D.劳动时间和流通时间

【答案】：C

【解析】资本周转时间是指资本从其出发点开始，经过一次循环再回到出发点所经历的时间。它由生产时间和流通时间构成。生产时间是资本处于生产领域的时间，包括劳动时间、自然力独立作用于劳动对象的时间、生产资料的储备时间等。流通时间是资本处于流通领域的时间，包括购买时间和销售时间。劳动时间只是生产时间的一部分，产品的销售时间和购买时间只是流通时间的一部分，都不能完整涵盖资本的周转时间。因此，资本的周转时间包括生产时间和流通时间。

4、2019年，石家庄市主城区市属（）经整合后全部入驻（）。

A.职业学校职教园区

B.职业学校高校园区

C.高职院校职教园区

D.高职院校高校园区

【答案】：A

【解析】该题应明确职业教育的整合情况以及不同园区的功能定位。职业学校是为社会培养各类专业技能人才的中等职业教育机构，而高职院校是实施高等职业教育的普通高校，二者在层次上有所不同。职教园区是为整合职业教育资源、实现资源共享、促进职业教育发展而规划建设的特定区域，主要集聚职业学校等资源，以提升职业教育的整体水平和效益；高校园区通常是以普通高等院校为主体，侧重于学术研究、高等教育教学等功能。在2019年，石家庄市主城区市属进行资源整合的是职业学校，目的是优化职业教育布局和资源配置，而这些职业学校整合后全部入驻的是职教园区，以更好地发挥职业教育资源集聚效应，提升职业教育质量，为区域经济社会发展培养更多高素质技术技能人才。所以正确答案是职业学校入驻职教园区。

5、用于汇报工作、请示问题、请求审议的公文是（）。

A.法规性公文

B.公布性公文

C.指挥性公文

D.报请性公文

【答案】：D

【解析】法规性公文是指国家权力机关和行政机关为实施行政管理活动和维护社会秩序，依照法律和法规制定的具有强制性和规范性的公文，并非用于汇报工作、请示问题、请求审议。公布性公文是指向受文机关通报情况，知照事项，要求遵守或办理的公文，主要作用是公布信息，不符合汇报、请示、请求审议的用途。指挥性公文是上级领导机关对下级机关或群众发出的用以领导和指导工作的公文，侧重于对工作进行指示和安排，并非用于向上级汇报和请求。报请性公文是下级机关向上级机关汇报工作、请示问题、请求审议相关事项时使用的公文，符合题意。所以答案是报请性公文。

6、某市交通局和公安局拟就清理非法运营机动车问题联合发文，应选用（）

A.通告

B.公告

C.通知

D.决定

【答案】：A

【解析】通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。交通局和公安局清理非法运营机动车问题，是针对一定区域内的相关情况发布需要大家遵守或知晓的信息，选用通告合适。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，清理非法运营机动车问题不属于此类范畴。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，这里并非主要针对下级机关。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，清理非法运营机动车问题用决定来行文不合适。所以应选用通告。

7、“刻舟求剑”这一成语包含的哲学道理是（）。

A.事物是普遍联系的

B.物质决定意识

C.意识反作用于物质

D.用运动变化发展的观点看问题

【答案】：D

【解析】本题可根据“刻舟求剑”这一成语的内涵，结合各个哲学道理进行分析。“刻舟求剑”讲的是一个人在船上掉剑后，在船帮上刻下记号，等船靠岸后按照记号去捞剑的故事。船在不断移动，而剑却停留在原来落水的地方，这个人没有认识到船和剑的位置是随时间变化而变化的，只是静止地看待问题。事物是普遍联系的，强调的是事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。“刻舟求剑”主要体现的并非事物之间的联系，而是忽视了事物的运动变化，所以该成语未