部编版语文七年级上册字词汇总.docxVIP

部编版语文七年级上册字词汇总

语文学习，如同基石的累积，而字词便是这基石中最基本的单元。七年级上册的语文学习，是同学们从小学向初中过渡的关键阶段，字词的积累与运用显得尤为重要。这份字词汇总，旨在帮助同学们系统梳理本学期所学，夯实基础，为阅读与写作的提升奠定坚实根基。我们将按照教材单元顺序，对重点字词进行归纳、解释，并辅以简单的辨析与运用提示，力求实用与严谨。

第一单元：四季美景与人生感悟

本单元以自然景物和人生感悟为主题，语言清新优美，富有画面感。学习时，需注意体会作者如何运用准确生动的词语描绘景物，抒发情感。

重点字词积累

*嗡（wēng）：拟声词，如蜜蜂飞动的声音。例：蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着。

*朗润（lǎngrùn）：明亮滋润。多形容山光水色。例：雨后的山林，显得格外朗润。

*酝酿（yùnniàng）：本义指造酒的发酵过程，比喻做准备工作。例：大家正在酝酿一个重要的计划。

*卖弄（màinong）：有意显示、炫耀（自己的本领或长处）。在课文语境中，作者将鸟儿拟人化，含亲昵喜爱之情。

*喉咙（hóulong）：人体呼吸和发声的器官。

*应和（yìnghè）：（声音、语言、行动等）相呼应。例：歌声与掌声此起彼伏，相互应和。

*嘹亮（liáoliàng）：声音清晰响亮。例：军号声嘹亮，响彻云霄。

*烘托（hōngtuō）：泛指从侧面衬托，使更加明显突出。例：晚霞烘托着落日，景色壮丽。

*静默（jìngmò）：寂静，没有声音；肃立不作声。例：会场里一片静默。

*风筝（fēngzheng）：一种玩具，在竹篾等做的骨架上糊纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空。

*抖擞（dǒusǒu）：振作。例：抖擞精神，迎接新的挑战。

*健壮（jiànzhuàng）：强健。例：他有着健壮的体魄。

*黄晕（huángyùn）：昏黄不明亮。晕，光影、色泽周围模糊的部分。

*着落（zhuóluò）：可以依靠或指望的来源；事情有归宿、有结果。例：他的生活终于有了着落。

*慈善（císhàn）：对人关怀，富有同情心。例：这位老人非常慈善。

*肌肤（jīfū）：肌肉和皮肤。

*秀气（xiùqi）：清秀；（言谈、举止）文雅；（器物）小巧灵便。例：这把小刀做得真秀气。

*宽敞（kuānchang）：宽阔；宽大。例：这间屋子很宽敞。

*贮蓄（zhùxù）：储存，积聚。例：他每月都要贮蓄一部分工资。

*澄清（chéngqīng）：（水、天空）清亮。例：澄清的湖水像一面镜子。也可读作“dèngqīng”，意为使杂质沉淀，液体变清。

*空灵（kōnglíng）：灵活而不可捉摸。常用来形容景色变化不可测或诗文意境超脱。例：这画的意境十分空灵。

*地毯（dìtǎn）：铺在地上的毯子。

字词辨析与运用

*“的”、“地”、“得”：这三个字在文中出现频率高，用法需注意。“的”用在名词前，如“美丽的景色”；“地”用在动词前，如“轻轻地走”；“得”用在动词或形容词后，补充说明，如“跑得快”、“美得很”。

*多音字关注：如“和”（hé,hè,huó,huò,hú）、“晕”（yūn,yùn）、“澄”（chéng,dèng），要结合语境判断读音。

第二单元：亲情之爱与家庭责任

本单元围绕亲情主题，展现了家庭生活的温馨与责任的重量。字词学习应侧重体会词语中蕴含的情感温度。

重点字词积累

*信服（xìnfú）：相信并佩服。例：他的理由很充分，让人信服。

*嫩芽（nènyá）：刚萌发出的芽。例：春雨过后，树枝上冒出了许多嫩芽。

*分歧（fēnqí）：（思想、意见、记载等）不一致；有差别。例：在这个问题上，大家的意见产生了分歧。

*取决（qǔjué）：由某方面或某种情况决定（后面多跟有“于”字）。例：事情的成败取决于我们是否努力。

*拆散（chāisàn）：使家庭、集体等分散。例：这个突如其来的变故拆散了他们的家庭。

*委屈（wěiqu）：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。例：他觉得很委屈。也指使受委屈。

*粼粼（línlín）：形容水、石等明净。例：湖面上波光粼粼。

*一霎（yīshà）：一会儿；短时间。例：一霎间，大雨倾盆而下。

*两全（liǎngquán）：顾全两个方面。例：做事情要力求两全其美。

*各得其所（gèdéqísuǒ）：每一个人或事物都得到合适的安顿。例：经过调整，大家都各得其所，工作效率提高了。

*匿笑（nìxiào）：偷偷地笑。

*祷告（dǎogào）：向神祈求保佑。