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2026重庆市地质矿产勘查开发集团有限公司招聘46人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的传统节日是（）。

A.寒食节

B.元宵节

C.中秋节

D.重阳节

【答案】：B

【解析】该题考查传统诗词与传统节日的对应，答题关键在于理解诗句含义并结合各传统节日特点进行判断。诗句“月上柳梢头，人约黄昏后”描绘了月亮升起在柳树梢头，人们在黄昏后相约的情景。此句出自宋代欧阳修的《生查子·元夕》，元夕即正月十五元宵节。在古代，元宵节有着热闹的夜游观灯习俗，男女也可借此机会外出游玩、相约，这与诗句所描绘的场景相契合。寒食节在清明节前一二日，主要习俗有禁烟火、吃冷食等，和诗句中描绘的氛围与活动不符。中秋节是农历八月十五，主要习俗是赏月、吃月饼，人们多是阖家团圆，与诗句中男女相约的情境不匹配。重阳节在农历九月初九，习俗有登高、赏菊、插茱萸等，也不符合诗句所表现的场景。综上，该诗句描写的传统节日是元宵节。

2、“既然我选择了教师，我就选择了高尚。要为祖国培养有用之才，教师自己就要成为一个堂堂正正的人。”一辈子从事教师工作的于漪，一生都在努力修炼、锻造学识与人格。这给我们的人生启示是（）。①社会提供的客观条件是实现人生的价值的前提②只有作出正确的价值选择才有正确的价值判断③个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合④努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.③④

【答案】：D

【解析】本题可根据题干内容，结合人生价值实现的相关知识，对各观点逐一分析。首先分析“社会提供的客观条件是实现人生价值的前提”这一观点。题干主要强调于漪老师自身努力修炼、锻造学识与人格以及将个人选择与为祖国培养人才相结合，并未涉及社会提供的客观条件对其实现人生价值的作用，所以该观点与题干主旨不符。接着看“只有作出正确的价值选择才有正确的价值判断”这一观点。价值判断是价值选择的基础，人们在价值判断的基础上作出价值选择，应该是先有正确的价值判断，才有正确的价值选择，该观点表述错误。再看“个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合”这一观点。于漪老师选择教师职业，为祖国培养有用之才，将自己的个人选择和奋斗目标与国家培养人才的需求相结合，体现了个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合，该观点符合题意。最后看“努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献”这一观点。于漪老师一辈子行走在努力修炼、锻造学识与人格的路上，通过不断提高自身素质，为祖国培养有用之才，说明努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献，该观点符合题意。综上，符合题干启示的是个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合以及努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献。

3、现代社会保障制度的主要目标是（）。

A.保障经济稳定

B.保障国民的社会安全

C.保障社会秩序

D.保障基本公共卫生

【答案】：B

【解析】现代社会保障制度是国家和社会依据一定的法律和规定，通过国民收入的再分配，对社会成员的基本生活权利予以保障的一项重大社会政策，其主要目标是保障国民的社会安全。通过为社会成员提供各种保障和福利，确保他们在面临年老、疾病、失业、工伤等风险时，基本生活能够得到维持，免受生存危机，减少社会成员的不安全感。保障经济稳定主要是宏观经济政策及金融调控等方面的目标，并非社会保障制度主要目标。而保障社会秩序是多个领域协同作用的结果，社会保障制度虽对其有一定促进作用，但不是主要目标。保障基本公共卫生更多地是医疗卫生体系的具体任务，不属于社会保障制度的主要目标。

4、充气卤钨灯作为一种填充气体内含有部分卤族元素或卤化物的照明灯具，在商店、橱窗、展厅、汽车等场景有着广泛应用。它是（）。

A.热光源

B.等离子光源

C.冷光源

D.激光光源

【答案】：A

【解析】本题可根据不同光源的定义来判断充气卤钨灯所属的光源类型。热光源是因热而发光的光源，工作时会发出大量的热。充气卤钨灯是靠电能将灯丝加热到白炽状态而发光，在发光过程中会产生大量的热量，符合热光源的特征。等离子光源是通过气体放电形成等离子体而发光的光源，其工作原理与充气卤钨灯不同。冷光源是几乎不含红外线光谱的发光光源，工作时产生的热量极少甚至不产生热量，而充气卤钨灯在工作时会产生大量热量，不属于冷光源。激光光源是利用激发态粒子在受激辐射作用下发光的原理制成的光源，与充气卤钨灯的发光原理和结构完全不同。综上，充气卤钨灯是热光源。

5、我国对作品实行（）原则，即作者在作品完成时便取得著作权，受法律保护。

A.实际履行

B.协作履行

C.自动保护

D.先申请

【答案】：C

【解析】我国著作权法遵循自动保护原则，该原则是指作品一经创作完成，作者即自动享有著作权，无需履行登记、注册等任