2025年高中生物生态学基础知识点(附答案).docxVIP

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2025年高中生物生态学基础知识点(附答案)

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)

1.生态系统的核心功能是()。

A.物质循环和能量流动

B.种群数量变化

C.群落演替

D.生态系统的稳定性

2.下列关于生态系统中生产者的叙述,错误的是()。

A.主要是指绿色植物

B.能将无机环境中的物质合成有机物

C.是生态系统中最基本、最关键的生物类群

D.都通过光合作用固定能量

3.在一个生态系统中,假设生产者固定的总能量为10000千焦,初级消费者同化的能量为1800千焦,次级消费者同化的能量为360千焦。初级消费者用于呼吸作用消耗的能量约占其同化总能量的()。

A.20%

B.80%

C.20%或80%

D.无法确定

4.下列生态系统中,能量流动网络最复杂、抵抗力稳定性通常最高的是()。

A.湿地生态系统

B.森林生态系统

C.草原生态系统

D.农田生态系统

5.生态系统中物质循环的基础是()。

A.食物链和食物网

B.能量流动

C.生态系统的稳定性

D.生物多样性的多样性

6.下列现象中,属于捕食关系的是()。

A.麻雀与蚜虫

B.猫头鹰与蛇

C.蚯蚓与细菌

D.竹子与竹笋

7.在一个稳定的生态系统中,如果某种初级消费者的数量突然大量减少,短期内对该生态系统影响最小的是()。

A.生产者

B.初级消费者天敌

C.分解者

D.次级消费者

8.下列关于种群特征的叙述,错误的是()。

A.种群密度是种群最基本的数量特征

B.出生率和死亡率影响种群数量变动

C.年龄结构预测种群数量未来变化趋势

D.迁入率和迁出率不影响种群密度

9.“落红不是无情物,化作春泥更护花”这句诗体现了生态系统中哪种物质循环的特点?()

A.碳循环

B.氮循环

C.氧循环

D.水循环

10.为保护生物多样性,常采取建立自然保护区和迁地保护等措施。这两种措施的主要区别在于()。

A.保护对象不同

B.保护方式不同

C.保护目的不同

D.保护效果不同

二、填空题(本大题共5小题,每空1分,共15分)

11.生态系统的结构包括______结构和______结构。

12.能量在生态系统中流动的特点是______和______。

13.群落演替的最终结果往往是一个相对稳定的生态系统,称为______。

14.衡量一个群落物种丰富程度的常用指标是______。

15.人类活动对生态系统的负面影响包括环境污染、______、______等。

三、判断题(本大题共5小题,每小题2分,共10分。请将“正确”或“错误”写在题后的括号内。)

16.生态系统中所有生物可以组成一个统一整体,因为它们都与环境构成统一的整体。()

17.分解者分解动植物遗体中的有机物,使其转变成无机物,这些无机物可被生产者利用,从而实现了物质循环。()

18.“J”型曲线和“S”型曲线都能准确描述自然条件下种群数量随时间的变化规律。()

19.生态农业的目的是获得最大的经济效益,不需要考虑生态效益。()

20.破坏生态平衡一定会导致生态系统崩溃。()

四、简答题(本大题共3小题,共35分)

21.简述生态系统能量流动的特点,并说明为什么生态系统能量流动通常只能单向流动、逐级递减?(10分)

22.简述影响群落物种丰富度的因素,并列举两个保护生物多样性的具体措施。(10分)

23.简述人类活动对生态系统稳定性的影响,并提出至少两条提高生态系统稳定性的建议。(15分)

试卷答案

一、选择题

1.A

2.D

3.A

4.B

5.A

6.A

7.C

8.D

9.A

10.B

二、填空题

11.群落;营养

12.单向流动;逐级递减

13.顶极群落

14.物种丰富度

15.资源过度开发;生物多样性减少

三、判断题

16.正确

17.正确

18.错误

19.错误

20.错误

四、简答题

21.生态系统能量流动的特点:单向流动、逐级递减。

解析思路:能量在生态系统中沿食物链(网)传递,从一个营养级传递到下一个营养级,方向

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