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护理微免试题及答案

一、单项选择题（每题5分，共15分）

1.细菌的基本结构不包括

A.细胞壁

B.细胞膜

C.荚膜

D.细胞质

答案：C

解析：细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和核质等，而荚膜是某些细菌在细胞壁外包绕的一层黏液性物质，属于特殊结构。举一反三：细菌的特殊结构除了荚膜，还有芽孢、鞭毛和菌毛等，它们各自具有不同的功能，如芽孢抵抗力强，有助于细菌在不良环境中存活。

2.下列哪种病毒可引起手足口病

A.流感病毒

B.麻疹病毒

C.柯萨奇病毒

D.风疹病毒

答案：C

解析：柯萨奇病毒是引起手足口病的常见病原体之一。流感病毒主要引起流行性感冒；麻疹病毒引起麻疹；风疹病毒引起风疹。举一反三：手足口病还可由肠道病毒71型等引起，不同病毒引起的手足口病在临床表现等方面可能会有一定差异。

3.正常菌群对机体的益处不包括

A.生物拮抗

B.营养作用

C.免疫作用

D.引起感染

答案：D

解析：正常菌群对机体具有生物拮抗、营养作用、免疫作用等益处，而引起感染是在某些特定条件下，正常菌群转变为机会致病菌才会发生的情况，不属于其益处。举一反三：当机体免疫力下降、菌群失调等时，正常菌群可能会导致内源性感染。

二、多项选择题（每题5分，共15分）

1.下列属于真菌的是

A.白色念珠菌

B.新型隐球菌

C.葡萄球菌

D.链球菌

答案：AB

解析：白色念珠菌和新型隐球菌属于真菌。葡萄球菌和链球菌属于细菌。举一反三：真菌与细菌在形态、结构、培养特性等方面有明显差异，真菌有典型的菌丝和孢子结构，而细菌一般无此结构。

2.病毒的传播途径有

A.呼吸道传播

B.消化道传播

C.血液传播

D.垂直传播

答案：ABCD

解析：病毒可以通过呼吸道传播，如流感病毒；通过消化道传播，如甲型肝炎病毒；通过血液传播，如乙型肝炎病毒；还可以通过垂直传播，即母婴传播，如艾滋病病毒。举一反三：不同病毒可能有多种传播途径，了解传播途径有助于采取有效的预防措施。

3.细菌的致病因素包括

A.毒力

B.侵入数量

C.侵入途径

D.细菌的大小

答案：ABC

解析：细菌的致病因素主要包括毒力、侵入数量和侵入途径。毒力越强、侵入数量越多、侵入途径合适，细菌越容易引起疾病。而细菌的大小与致病性并无直接关联。举一反三：细菌的毒力又包括侵袭力和毒素，侵袭力如细菌的黏附、抗吞噬等能力，毒素有内毒素和外毒素之分。

三、判断题（每题6分，共30分）

1.所有的细菌都有芽孢。

答案：错误

解析：芽孢是某些细菌在一定条件下形成的休眠体，并非所有细菌都能形成芽孢。举一反三：能形成芽孢的细菌主要有芽孢杆菌属和梭菌属等，芽孢的存在增加了细菌对不良环境的抵抗力。

2.病毒对抗生素敏感。

答案：错误

解析：抗生素主要作用于细菌等原核生物，对病毒无作用。病毒的治疗一般使用抗病毒药物。举一反三：滥用抗生素不仅对病毒感染无效，还可能导致细菌耐药性的产生。

3.人体的免疫系统只对病原体有免疫作用。

答案：错误

解析：人体的免疫系统除了对病原体有免疫作用外，还能识别和清除体内发生突变的肿瘤细胞、衰老细胞等，维持机体内环境的稳定。举一反三：免疫系统具有免疫防御、免疫自稳和免疫监视三大功能。

4.内毒素的毒性作用较弱，抗原性强。

答案：错误

解析：内毒素的毒性作用较弱，但抗原性也弱，不能用甲醛脱毒制成类毒素。外毒素的毒性作用强，抗原性强，可制成类毒素。举一反三：内毒素和外毒素在来源、性质、毒性等方面有明显差异。

5.卡介苗是用于预防肺结核的疫苗。

答案：正确

解析：卡介苗是用减毒的牛型结核分枝杆菌制成的活疫苗，接种后可使机体获得对结核分枝杆菌的特异性免疫力，用于预防肺结核。举一反三：卡介苗一般在新生儿出生后不久就进行接种，可有效降低儿童结核病的发病率。

四、简答题（每题10分，共20分）

1.简述抗体的生物学功能。

答案：抗体具有多种生物学功能。①中和作用：抗体可以与病原体表面的抗原结合，阻止病原体黏附、侵入宿主细胞，也能中和细菌外毒素的毒性。②激活补体：抗体与抗原结合形成免疫复合物后，可激活补体系统，发挥溶菌、溶细胞等效应。③调理作用：抗体的Fc段可与吞噬细胞表面的Fc受体结合，增强吞噬细胞对病原体的吞噬作用。④ADCC作用：抗体与靶细胞表面的抗原结合后，其Fc段可与NK细胞等表面的Fc受体结合，触发NK细胞对靶细胞的杀伤作用。⑤参与超敏反应：某些类型的抗体如IgE可参与Ⅰ型超敏反应。

解析：抗体是免疫系统中的重要分子，其不同的生物学功能在机体的免疫防御、免疫自稳和免疫监视中发挥着关键作用。举一反三：不同类型的抗体（如IgM、IgG、IgA、IgE、IgD）在生物学