2025人教版一级数学下册《数量间的加减关系》大单元教学设计（2022新课标）.docx

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2025-12-09 发布于广东
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2025人教版一级数学下册《数量间的加减关系》大单元教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

数量间的加减关系作为小学数学启蒙阶段的核心内容，承载着学生从具体形象思维向初步抽象逻辑思维过渡的关键使命。在人教版一级数学下册中，本单元聚焦20以内数的加减运算及其实际应用，涵盖口算、笔算、情境问题解决等多维度内容。这些知识点并非孤立存在，而是紧密衔接学生前期对10以内数的认识与简单运算，同时为后续百以内数的运算奠定基础。新课标强调“数感”与“运算能力”的双重培养，要求教师避免机械训练，转而引导学生理解运算背后的数量关系本质。例如，在加法教学