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儿童早期干预模拟试题及答案大全

一、单项选择题

1.儿童早期干预的关键时期通常是指

A.0-3岁

B.3-6岁

C.0-6岁

D.6-12岁

答案：C

2.以下哪种不属于儿童早期干预的主要领域

A.运动

B.语言

C.绘画

D.认知

答案：C

3.儿童早期干预中，针对自闭症儿童的核心干预目标是

A.提高语言表达能力

B.改善社交互动能力

C.增强运动协调性

D.培养艺术兴趣

答案：B

4.早期干预强调家庭的参与，主要原因是

A.家长更了解孩子

B.可以节省干预成本

C.家庭是孩子生活的主要环境

D.家长有更多时间陪伴孩子

答案：C

5.以下哪种评估工具常用于儿童早期发展的筛查

A.韦氏智力量表

B.丹佛发育筛查测验

C.比奈-西蒙智力量表

D.瑞文推理测验

答案：B

6.儿童早期干预中，个别化教育计划（IEP）的制定依据是

A.儿童的年龄

B.儿童的兴趣

C.儿童的评估结果

D.家长的期望

答案：C

7.感觉统合训练主要针对儿童的哪种问题

A.情绪问题

B.学习困难

C.感觉统合失调

D.社交障碍

答案：C

8.以下哪种干预方法是基于行为主义理论

A.应用行为分析

B.游戏治疗

C.音乐治疗

D.沙盘治疗

答案：A

9.儿童早期干预中，康复训练的主要目的是

A.让儿童恢复正常

B.提高儿童的生活自理能力

C.促进儿童全面发展

D.减轻家长的负担

答案：C

10.以下哪种情况不属于儿童早期干预的对象

A.早产儿

B.发育迟缓儿童

C.正常儿童

D.患有先天性疾病的儿童

答案：C

二、多项选择题

1.儿童早期干预的重要性体现在

A.促进儿童大脑发育

B.改善儿童预后

C.减轻家庭和社会负担

D.提高儿童的学习成绩

答案：ABC

2.儿童早期干预的主要方法包括

A.教育干预

B.康复训练

C.心理治疗

D.药物治疗

答案：ABCD

3.家庭在儿童早期干预中的作用有

A.提供情感支持

B.参与干预计划的实施

C.观察儿童的发展变化

D.与专业人员沟通合作

答案：ABCD

4.儿童早期干预的评估内容包括

A.身体发育

B.认知能力

C.语言发展

D.社会交往能力

答案：ABCD

5.感觉统合失调的表现有

A.平衡感差

B.触觉敏感

C.视觉和听觉问题

D.注意力不集中

答案：ABCD

6.应用行为分析（ABA）的主要技术有

A.分解式操作教学

B.自然情境教学

C.关键反应训练

D.回合式教学

答案：ABCD

7.游戏治疗在儿童早期干预中的作用有

A.促进儿童情感表达

B.提高儿童社交能力

C.改善儿童认知水平

D.帮助儿童释放压力

答案：ABCD

8.儿童早期干预团队通常包括

A.医生

B.教师

C.康复治疗师

D.心理咨询师

答案：ABCD

9.个别化教育计划（IEP）的内容包括

A.儿童现状评估

B.干预目标

C.干预措施

D.评估方式和时间

答案：ABCD

10.儿童早期干预的原则有

A.早期发现、早期干预

B.个别化原则

C.综合干预原则

D.家庭参与原则

答案：ABCD

三、判断题

1.儿童早期干预只针对有特殊需要的儿童。（×）

2.早期干预的效果与开始干预的时间无关。（×）

3.家庭在儿童早期干预中起着至关重要的作用。（√）

4.感觉统合训练只适用于感觉统合失调的儿童。（×）

5.应用行为分析（ABA）只关注儿童的行为改变，不考虑儿童的情感需求。（×）

6.个别化教育计划（IEP）一旦制定就不能更改。（×）

7.游戏治疗只是让儿童玩游戏，没有实际的干预效果。（×）

8.儿童早期干预团队中的专业人员可以独立工作，不需要相互协作。（×）

9.对儿童进行早期干预时，不需要考虑儿童的文化背景。（×）

10.儿童早期干预的最终目标是让儿童完全恢复正常，和其他儿童一样。（×）

四、简答题

1.简述儿童早期干预的概念。

儿童早期干预是指在儿童生长发育早期，针对可能存在或已经出现发育障碍的儿童，通过一系列有针对性的措施和方法，促进其在运动、语言、认知、社会交往等方面的发展，改善其预后，提高生活质量。早期干预强调早期发现、早期诊断和早期治疗，综合运用教育、康复、心理等多种手段，同时注重家庭的参与，为儿童提供全面、个性化的干预服务。

2.家庭在儿童早期干预中的作用有哪些？

家庭是孩子生活的主要环境，在儿童早期干预中作用重大。首先，家庭能为孩子提供情感支持，让孩子在温暖、安全的环境中接受干预。其次，家长可以参与干预计划的实施，将干预融入孩子的日常生活。再者，家长能密切观察孩子的发展变化，及时反