湘教版 信息科技 四年级 3.2 用程序为数据排序 课件.pptxVIP

四年级上册第2课用程序为数据排序第三单元将数据变成信息

导言四（1）班王老师获取了本班32名同学近期体育模拟考试成绩，他希望通过这次成绩来了解本班同学们的身体素质情况，为接下来的校运动会选拔参赛运动员，请你作为老师的小助手帮帮他。

一、数据排序1.什么是排序在电子表格中，也遵循从大到小，从小到大的数据排序原则。从小到大是“升序”，从大到小是“降序”。

一、数据排序2.单条件排序50米跑成绩中，想选出班级跑得最快的同学并掌握整体跑步情况。如何把大家的用时数据从多到少清晰地显示出来呢？

一、数据排序2.单条件排序你能使用“升序”为D列的“50米跑/秒”用时数据进行排序，选出跑步最快的同学吗？你还有什么新发现吗？尝试和班级同学讨论一下。

一、数据排序3.多条件排序想分别了解男生和女生的情况，如何把男、女生区分开来，让男生的50米跑所用时间按降序排列，女生的也降序排列？

一、数据排序3.多条件排序单条件排序可以对某一列数据进行排序，现实中的排序往往更复杂。问题涉及“性别”和“50米跑(秒)”两个排序条件，就需要用到多条件排序。

【课堂任务一】请打开“四（1）班学生体育模拟考试成绩.xlsx”文件，根据要求完成任务单上的【课堂任务一】。【课堂任务一】请打开“四（1）班学生体育模拟考试成绩.xlsx”文件，完成以下任务：1.请你进行排序，让男生和女生的50米跑成绩分别都按照升序排列。你会推荐哪两位同学参加比赛？你还可以得到哪些信息？2.请自行设计多条件排序规则对数据进行排序，并谈谈你的新发现。

二、计算数据电子表格中常用的函数，求和(SUM)、平均值(AVERAGE)、最大值(MAX)、最小值(MIN)、计数(COUNT)。想知道仰卧起坐的最好成绩是多少，除了使用排序，还有其他方法吗？

二、计算数据利用最大值（MAX）函数计算仰卧起坐最好成绩。

【课堂任务二】请打开“四（1）班学生体育模拟考试成绩.xlsx”文件，根据要求完成任务单上的【课堂任务二】。【课堂任务二】请打开“四（1）班学生体育模拟考试成绩.xlsx”文件，完成以下任务：1.请你进行排序，让男生和女生的50米跑成绩分别都按照升序排列。可以推荐哪两位同学参加比赛？你还可以得到哪些信息？2.请你自行设计多条件排序规则对数据进行排序，并谈谈你的新发现。3.表格的F列记录了跳绳成绩，请运用最大值函数(MAX)，在F35单元格处计算出最好成绩。

小挑战请打开“四（1）班学生体育模拟考试成绩.xlsx”文件，完成以下任务：继续计算仰卧起坐成绩数据，请你在单元格D36输入标签最低成绩”，单元格D37输入标签“平均成绩”。思考应该使用什么函数计算这些数值。请在旁边的单元格E36和E37处分别计算出数值。你有哪些提高成绩的锻炼建议给这些同学？

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