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课程思政示范团队的评价体系与持续改进策略
前言
构建协同创新机制首先要求明确共同的目标和价值导向，课程思政示范团队的协同创新必须围绕教育使命和社会需求展开，确保团队成员在同一价值目标的指导下开展合作。需要建立合理的信息流动机制，促进知识共享与经验交流。创新机制的构建还应注重多元化的成员组成，团队成员应包括不同学科、不同背景的专家学者，以及具备实践经验的教育工作者，形成跨学科、跨领域的合作网络。要完善激励与评估机制，通过建立激励机制和评估体系，推动团队成员积极参与协同创新工作，确保创新成果的持续产出。
为了确保多元化师资培训的有效性，需要制定科学
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