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第六章中学物理概念课的教学设计——基于建构主义理论的教学设计与实践本课程将深入探讨物理概念教学的特点、理论基础、实施过程和实践案例,帮助教师掌握有效的概念教学方法。
课程内容01物理概念的特点概念概述、内涵外延、大概念与核心概念02建构主义理论基础学习理论、教学要求、素养培养03概念教学设计过程前概念分析、情境创设、概念建立04教学案例分析磁感应强度、大气压强教学设计
第一节物理概念的特点一、物理概念概述概的古义为量米斗斛之器,引申为将事物的共同特点归结在一起。物理概念是客观事物共同的物理属性和本质特征在人们头脑中的反映,是在观察和实验基础上,运用科学思维方法排除片面的、偶然的、非本质的因
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