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面向生物化学课程的知识图谱应用：智能化评估与反馈机制探索
前言
每个学生在学习过程中都有不同的知识背景和学习进度，基于知识图谱，教师可以为每个学生设计个性化的学习路径。通过分析学生的知识掌握情况，确定他们需要重点学习的知识点，并将其与图谱中的相关知识进行连接，制定出适合的学习方案。个性化的学习路径不仅能够提高学生的学习效率，还能帮助他们在生物化学这门学科中找到自己的兴趣和研究方向。
除了提供个性化的学习资源外，智能推荐系统还能够为学生提供智能化的辅导与学习建议。通过分析学生在学习过程中的行为模式，系统能够推测学生可能面临的学习困难，并主动推荐相
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