重庆市巴蜀中学教育集团2025-2026学年九年级上学期期中语文试题（含解析）.pdfVIP

重庆市巴蜀中学教育集团初2026届初三（上）半期

（全卷满分150分，考试时间120分钟）

“虚构世界藏真意，笔墨之间见乾坤”巴蜀中学邀请你参加“小说天地”系列活动。

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第一回：辨字词文海拾贝，重基础书山采芝（分）

参加巴蜀中学小说博览会，徜徉于文学的殿堂。此处，妙手回春的惊世奇谋熠熠生辉，两肋插刀的豪

情侠义扑面而来。①漫步其间，我们受如雷贯耳的传奇英雄的xūn（）陶，被juānjuān（）流淌的哲

人智慧润泽。②展柜旁人物形象栩栩如生：有锱铢必较的市井小人，亦有体恤（）孤弱的仁人志士……

．

③通过这场思想的筵（）席，使你我共品虚构世界的离合悲欢——④这里，文字成为钥匙，开启了一扇

．

扇通往新世界的大门。

【任务一】识字辨词

1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。（4分）

xūn（）陶juānjuān（）体恤（）筵席（）

．．

2.文段中加波浪线的词语使用不当的一项是（）（3分）

．．

A.妙手回春B.两肋插刀C.如雷贯耳D.锱铢必较

【任务二】辨析病句

3.文段中标序号的句子，有语病的一项是（）（3分）

．．．

A.①B.②C.③D.④

4.【创意表达】请参照示例从下列备选词语中任选一词，写出你对生活的感悟。要求：表意清楚，用上比喻，

句式相似即可。（4分）

【示例1】生活如小说创作。我们要善于制造误会：我们一个善意的谎言，常常是医治别人伤痛的良药。

【示例2】生活如小说创作。我们要善于设置悬念：今天多问一句“为什么”，也许明天就会成为打开

真理大门的钥匙。

备选词语：伏笔、对比、突转

生活如小说创作。我们要善于__________________

5.阅读《儒林外史》，回答下面问题。（8分）

（1）《儒林外史》深刻描绘了古代文人围绕“功名”形成的种种“圈子”。下列对人物与情节的描述，正确

的一项是（）（3分）

A.【腐儒圈】——范进：他苦读几十年未能进学，在路过贡院时深受刺激，一头撞在号板上，打滚大哭，

表现了他将科举视为人生唯一价值，迂腐可怜。

B.【真儒圈】——王冕：他精通学问画艺，却淡泊名利，宁可在山东逃难也不愿结交乡绅知县，体现了不与

官场合流的风骨。

C.【贪官污吏圈】——汤奉：他信奉“三年清知府，十万雪花银”，为人贪婪、凶狠，“戥子声、算盘声、板

子声”日日敲在百姓心头，让百姓无比惧怕。

D.【土豪劣绅圈】——严监生：他强抢别人的猪，强要别人的利钱；故意让船家吃他的云片糕，又诬陷船

家；欺凌弟媳，霸占房产……可谓贪财霸道，无恶不作。

（2）《儒林外史》中还塑造了一个“巨变圈”，其中人物性格、品行与出场时相比，发生了巨大转变。请从

以下人物中选择一个，谈谈他如何变化，并简要分析导致其变化的社会原因。（5分）

范进胡屠户匡超人

6.经典的小说，总以其鲜活的人物和动人的故事，在我们心中留下回响。让我们在“走进小说天地”的综合

性学习中，再次感受小说的魅力。（8分）

（1）如果你是本次活动的负责人，请仿照下面的活动形式再设计两项活动。（4分）

A.讲故事，重温经典情节

B.演人物，体验别样人生

C.________

D.________

（2）在“演人物”活动中，假设你扮演了孙悟空、鲁智深、孔乙己中的一位，请用符合该人物的口吻，在

开场时，向观众做一个自我介绍。（4分）

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第二回：吟珠玉如对先贤，诵经典似闻古训（分）

（一）古诗积累（10分）

7.古诗中我们可以领略文人的各种形象。按提示填空。

他的他是光艳美丽的邹忌：“邹忌修八尺有余，而（1）________”（《邹忌讽齐王纳谏》