八年级数学教学工作总结与验.pdfVIP

一、思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更育理念。新的教育形式要求须具有先进的教

育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取

营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

每一次备课都很认真，遇到问题时立即提出，与其它同课头老师讨论，综合考虑各种方

案。多自己的见解与大家讨论，问题立即更正、改进。

2.多听课，学习和吸取其他的教学方法。教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不

在于教学时间的长短。听课的同时，认真做好记录，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可

以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获。

3.钻研，认真备课。是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在

熟悉的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可

以参考重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视的钻研。在备课过程中，寻

求让学生更容易接受的教法。

4.了解学生原有的知识技能的质量，他们的、需要、方法、习惯，学习新知识可能

会有哪些，采取相应的预防措施。

5.考虑教法，解决如何把已掌握的传授给学生，包括如何组织、如何安排每节

课的活动。

6.课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳

定性。同时，激发学生的，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简

洁明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意学生学数学的，课

堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。

7.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，难管，常常不能按

时完成作业，有的学生作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作

惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转

化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，

所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻

的理解和尊重。

8.热爱学生，的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系

促进了学生的学习。

三、取得的成绩

在本学期的工作中，我取得了一定的成绩，从本学期的考成绩来看，我所任教的初二(1)班

无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。初二(2)班由于学生基础差，学

习态度不端正等多方面的，成绩处于中等水平。

四、存在的不足

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有，例如，课堂语言平缓，沉闷，

不高;对学生的培养不足;课堂语言不够生动;考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、

不够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。

五、改进措施：

1.多与学生沟通，了解学生掌握知识的情况，这样有利于针对性的对学生进行教育，无

论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级

的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地这些学生更好地

学习。

2.注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一

日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄

袭的，对于容易掌握的内容他们也不加思考，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自

觉性，所以上间是他们学习的主要时间，应组织、调动学生进行学习，更充分

地利用好上间。

3.注重打基础。由于学生基础较差，上多以学过内容作为切入点，让学生更易接受，从熟

悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以

花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的

题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。

4.运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时

没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进

行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解