北师大版初中生物八上第六单元20.1《遗传和变异的现象》课件 (共35张PPT).pptxVIP

;;;第一节遗传和变异现象;学习目标：;这是警方根据目击者描述所制作的嫌疑人模拟画像;一、每一种性状都有多种表现;活动：个体间性状的比较（P96）

对照表格内容，自我检查。;1、在这项活动中，如果最后没有人和报告者一起站立，说明了什么？

2、根据活动结果推测世界上两个人性状完全相同的可能性有多大。

;;豌豆的圆粒和皱粒;番茄的红果与黄果;果蝇的眼睛颜色;玉米的果穗;活动：

“欣赏和评价有关性状遗传的漫画”

阅读P97“活动”内容，思考、讨论;请你思考：

1、《新鼻子》中的钩鼻子和《旧砖上剥落的碎片》中的断腿有什么不同？

2、漫画中表达了什么生物学现象？其中哪种现象是可能发生的？;;二、遗传和变异现象在生物界中普遍存在;;特别提醒：生物界中普遍存在着遗传和变异现象，有些变异是由于遗传物质的改变造成的，也有些变异是由环境因素引起的。

例如小麦在水肥充足的条件下产量高，在贫瘠的土壤中产量低，这种变异是由环境因素引起的，是不遗传的变异。;上图所示的是一个猫家庭，它们彼此之间各有相同和不同的特征。;阅读下列谚语，说出各谚语所描述的现象：

“种瓜得瓜，种豆得豆”

“龙生龙、凤生凤，老鼠生儿会打洞”

“龙生九子各不同”

“虎父无犬子”

“一树结果，酸甜各异”;总结：;当堂训练:;3、阅读材料，回答问题。

材料一：俗话说，“种瓜得瓜种豆得豆”“龙生龙凤生凤，

老鼠生儿会打洞”。

材料二：新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而

著称。有人将其引入攀枝花种植，其果实的品种和产量

大大降低。

材料三：科学工作者将一种红果皮圆形果的苹果与另一

种绿果皮扁形果的苹果作亲本进行杂交。后代中出现了

红果皮扁形果和绿果皮圆形果两种与亲本不同的新类型。

（1）、材料一所描述的现象叫做（）。材料二

及材料三所描述的现象叫做（）;（2）、吐鲁番葡萄在攀枝花种植品质降低的变异与红果皮扁形果和绿果皮圆形果的变异相比较，前者是（）的变异，后者是（）的变异。

（3）、材料三中涉及两对相对性状，它???分别是（）（）。