北师大版八年级生物上第五单元16章第三节动物行为的研究教学课件 (共18张PPT).pptVIP

银鸥幼雏啄亲鸟求食的行为是由亲鸟啄上的红斑引起的3.廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究4.劳伦斯对小野雁学习行为的研究主要栖息在北半球的温带地区。身体细长，体型较小，⒉特点:背鳍前面有两根或多根能活动的棘刺，腹部只有一根棘刺和一小片鳍刺，身上无鳞，但体侧常有骨片保护。⒊生性活泼。

三刺鱼动物行为的研究方法包括和。1.观察法：在野外的自然状态下，实地观察动物的各种行为。特点：不对其施加任何外界影响或影响降低到最小，精确，仔细，真实地记录。2.实验法：对研究对象施加不同程度的外界影响，然后再观察研究动物的行为。特点：强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境中观察动物的行为。动物行为的研究方法观察法实验法请思考分析研究动物的方法观察法实验法主要目标方法程序材料处理联系描述动物的行为表现说明动物行为发生的变化借助器具直接观察对动物不施加影响实验处理后再观察对动物施加影响实验法以观察为基础3.观察法与实验法的联系与区别1.研究动物行为的方法主要有和。动物学家在森林中用摄象机偷拍下鹿群的生活状况，这种研究方法属于；将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈妈”的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这种研究方法属于。A.实验法B.观察法ABBA2.下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。（如右图）②用放大镜观察蚂蚁的取食行为。请根据以上实验设计回答下列问题：(1)本实验的假设是（）。(2)本实验的变量是（）。(3)对实验结果的预测和分析：预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明（）。(4)本实验设计的不足之处是。蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食糖蚂蚁喜欢甜食实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验第3节动物行为的研究观看视频，拿起笔记录下你观察到了蚂蚁的哪些行为？人们是怎样认识蚂蚁的这些行为的？你知道：科学家们是怎样研究动物行为的？阅读课本33-36法布尔是用观察法研究昆虫生活的第一位科学家，他观察每一种昆虫都花去大量的时间，如观察土蜂20年、地胆过渡变态25年、隧蜂30年、蜣螂(屎壳郎)40年，最后才写成一篇材料。研究动物行为的案例1.法布尔对昆虫的研究蜣螂发现了一堆粪便后，便会用腿将部分粪便制成一个球状，将其滚开。它会先把粪球藏起来，然后再吃掉。蜣螂还以这种方式给它们的幼仔提供食物。一对正在繁殖的蜣螂会把一个粪球藏起来，但是这时雌蜣螂会用土将粪球做成梨状，并将自己的卵产在梨状球的颈部。幼虫孵出后，它们就以粪球为食。等到粪球被吃光，它们已经长大为成年蜣螂，破土而出了。奥地利动物学家。1886年11月20日生于维也纳,1982年6月12日卒于慕尼黑。弗里施2.弗里施对蜜蜂色觉的研究如果相信蜜蜂色盲之说，就无疑是承认花卉的鲜艳色彩对蜂传授花粉并无吸引作用。于是他用颜色卡片进行了一系列简单的实验，证明了蜜蜂的确能分辨不同的颜色。