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2025年度幼儿园工作总结及2026年工作计划

一、教育教学：以儿童为中心的课程深化与实践创新

本年度围绕“生活化、游戏化、项目化”教育理念，全面推进课程改革，重点突破“项目式学习”与“区域活动质量提升”两大核心任务。全年开展项目式学习主题23个，覆盖小、中、大班全年龄段，涉及自然探索（如“幼儿园的树”）、社会认知（如“社区快递站”）、文化体验（如“传统庙会”）等领域。其中，大班“我们的城市交通”项目被列为区级学前教育课程案例，吸引5所姊妹园跟岗学习。项目实施中，教师从“主导者”转变为“支持者”，通过观察记录、问题支架、资源整合，推动幼儿在真实情境中主动探究。据期末幼儿发展评估数据显示，参