课题2-二氧化碳制取的研究-课件九年级化学人教版上册.pptxVIP

课题2-二氧化碳制取的研究-课件九年级化学人教版上册.pptx

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第六单元碳和碳的氧化物课题2二氧化碳制取的研究

1.了解实验室制取二氧化碳的反应原理。2.探究实验室中制取二氧化碳的装置。3.了解实验室中制取气体的一般思路和方法。学习目标

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。《石灰吟·于谦》CaCO3CaO+CO2高温这也是二氧化碳的工业制法。

二氧化碳是植物光合作用的主要原料,除此之外,二氧化碳还被广泛应用于工业、农业、生活中的很多方面。用于灭火做气体肥料实验室如何制取二氧化碳气体呢?

联系所学知识和生活常识,列举你知道能生成二氧化碳的反应。01碳在氧气中燃烧生成二氧化碳02木炭还原氧化铜,生成铜和二氧化碳。C+O2CO2点燃C+2CuO2Cu+CO2高温03蜡烛燃烧会生成二氧化碳蜡烛+氧气二氧化碳+水点燃04生物体的呼吸会产生二氧化碳气体不纯条件要求高气体不纯气体不纯说一说这些反应是否适合实验室制取二氧化碳?为什么?

含碳酸根离子的化合物(如Na?CO3、CaCO3)能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4)在常温下反应生成CO2气体。资料信息NaCl、CaCl2易溶于水、CaSO4微溶于水原理Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑上述四个反应都能用来制取二氧化碳吗?

观察实验,写出实验现象。

实验现象碳酸钠和稀盐酸反应碳酸钠和稀硫酸反应大理石和稀盐酸反应大理石和稀硫酸反应大量气泡,反应很快大量气泡,反应很快大量气泡,反应速率适中少量气泡,反应一会停止选择制取气体时药品的一般原则

选择制取气体时药品的一般原则:较易反应、反应速度适中、生成的气体纯净、易于收集、操作简便、原料廉价易得等。药品:大理石(或石灰石)与稀盐酸CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑原理:注意:不能用碳酸钙和稀硫酸反应制取二氧化碳,因为生成的硫酸钙微溶于水,覆盖在大理石(或石灰石)的表面,阻止反应继续进行。

思考讨论1.发生装置的确定:以下实验装置,适合制取二氧化碳的有哪些?请说出原因。根据O2的实验室制法,思考讨论以下问题:ABC

2.收集装置的确定:以下实验装置,适合收集二氧化碳的有哪些?请说出原因(提示:CO2的密度大于空气的,且能溶于水)。思考讨论根据O2的实验室制法,思考讨论一下问题:DEF

成果展示发生装置选B或C,选择的理由是石灰石是块状固体,稀盐酸是液体,收集装置选择D,选择该装置的理由是二氧化碳的密度大于空气的密度,且能溶于水。制取装置收集装置

分组利用手中的仪器制取并收集二氧化碳气体。

操作步骤:连接装置,并检查气密性。加药品,先加石灰石,再加稀盐酸。收集二氧化碳气体,并验满。将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭证明CO2已收集满,否则,CO2未收集满。

注意事项长颈漏斗应伸入液面以下;伸入集气瓶中的导气管口应位于集气瓶底部检验方法将制得的气体通入澄清石灰水,若石灰水变浑浊,则证明是CO2放置方法盖好玻璃片正放在桌面上

1.实验中注意安全。2.小组组员之间要合理分工。3.注意节约药品,不要浪费。

气体制备的设计模式1.发生装置的选择主要从反应物的状态和反应的条件来选择(1)凡是给固体加热,适用于制O2的装置,即试管横放,试管口略向下倾斜。(2)凡是固体与液体反应制气体,且反应不需要加热,均可采用制取CO2装置,即试管直立。2.收集装置的选择(1)凡常温下不与空气中成分反应的气体,可根据密度与空气密度的相对大小采用向下或向上排空气法收集。(2)凡是气体不易溶于水或难溶于水的,可采用排水法收集。

1.下列反应常用于实验室制取二氧化碳的是()A.高温煅烧石灰石B.石灰石与稀硫酸反应C.大理石与稀盐酸反应D.木炭在氧气中燃烧C??煅烧石灰石需要较高的温度,实验室难以达到;石灰石与稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙,覆盖在石灰石表面,会阻止反应进一步进行,木炭燃烧产生的气体不易收集,且容易引入其他杂质。??

2实验室制取CO2有以下步骤,①连接好装置;②向试管中加入几小块石灰石;③

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