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竹石;郑燮（1693－1765），字克柔，号板桥，江苏兴化人。“扬州八怪”之一，康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。曾任范县、潍县县令，后客居扬州卖画。其诗、书、画世称“三绝”，擅画兰竹，书法创“六分半书”，著有《板桥全集》。;郑板桥书法欣赏;郑板桥墨竹图欣赏;1.读熟《竹石》，小组内讨论诗中抓住哪些字眼来理解？你认为哪些字词写得最传神？
2.诗人喜欢竹子吗？他是怎样表达的？
3.这首诗的中心是什么？;;诗意：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。历经千万次的磨练仍然坚韧挺拔，任凭东西南北风的呼啸也不动摇。;题画诗;同学们，今天我们学习的是《竹石》中描写竹子坚韧不拔精神的片段。这一段主要描写了竹子紧紧咬住青山，绝不放松，它的根深深地扎在破碎的岩石中。诗中写道：“咬定青山不放松，立根原在破岩中”。这两句诗的意思是：竹子紧紧咬住青山，绝不放松，它的根深深地扎在破碎的岩石中。通过这些描写，诗人展现了竹子坚韧不拔、坚定不移的精神，同时也象征着诗人自己不畏艰难、坚定不移的品格。;齐读后两句诗，借助注释理解这两句诗的意思，说说这首诗表达了作者怎样的志向？;千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。;千磨万击还坚劲;这两句诗的意思是：竹子经历了千磨万击之后，依然坚韧挺拔，任凭东西南北风如何吹拂，它都毫不动摇。通过这些描写，诗人进一步展现了竹子坚定不移、不屈不挠的精神，同时也象征着诗人自己不畏艰难、坚贞不屈的品格。;三首古诗分别表达了诗人怎样的志向？表达的方法有什么共同特点？;;竹
石;课堂练习;课堂练习;背诵《石灰吟》《竹石》，默写《竹石》。
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