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赠刘景文;苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，苏仙。
四川眉山人，是北宋著名的文学家、书法家、画家。
“唐宋八大家”之一，也是“宋代四大书法家”之一。;此诗是苏轼于宋哲宗元佑五年（1090年）任杭州太守时所作。苏轼在杭州见刘时，刘已五十八岁。经苏轼向朝廷竭力保举，刘才得到小小升迁。不想只过了两年，景文就死去了。苏轼感刘人生坎坷遭遇，应当时景色作此诗作。;要求：读准字音，读通句子，读准节奏。;擎（擎天）;我会写;题目解读;诗文朗读;荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。;本段是北宋诗人苏轼的诗作《赠刘景文》的前两句，描绘了深秋时节的自然景象。诗句“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”意思是，荷花已经凋谢，连那曾经遮风挡雨的荷叶也枯萎了，而菊花虽然凋零，但仍有傲然挺立的枝干在寒霜中挺立。这两句诗通过对荷花和菊花的对比，描绘了深秋的萧瑟景象，同时通过菊花的“傲霜枝”，表达了一种坚韧不拔的精神。;“荷尽”、“菊残”两词可以看出是秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。;即使菊花已经凋零，但它的枝干仍然在寒霜中傲然挺立，表现出一种坚韧不拔的精神。这一回答帮助学生理解诗句的含义，以及诗人通过菊花表达的对坚韧精神的赞美。这个问题还引导学生思考诗人如何通过对比手法，展现了深秋的萧瑟和菊花的坚韧。;一年好景君需记，正是橙黄橘绿时。;;;;除了橙子、橘子，还有哪些果实也是在秋天成熟的？;诗人认为一年中最好的景致正是橙子金黄、橘子青绿的深秋时节。他希望刘景文能够记住这个美好的时节，珍惜秋天的美丽和丰收。这一回答帮助学生理解诗人对秋天的赞美和珍惜，以及他对人生美好时光的提醒。这个问题还引导学生思考诗人如何通过描绘秋天的丰收景象，表达对秋天的赞美和对人生的思考。;《赠刘景文》表达了作者怎样的思想感情？;课堂小练;荷尽已无
菊残傲霜
橙黄橘绿;课堂小练;课堂小练;归纳总结;《赠刘景文》这首诗写了秋天哪些自然景物？??还知道秋天哪些景物是什么样？
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