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项目式学习在高等数学教学中的应用框架
前言
项目式学习的设计应当注重学生的自主学习和团队协作能力的培养。学生应当在教师的引导下独立思考,发现问题、提出问题并寻求解决方案。学生还应在团队中开展协作,通过分工合作、交流讨论等方式,发挥集体智慧,共同推动项目的完成。这样不仅能提升学生的数学思维能力,还能培养其团队合作精神和沟通能力。
项目式学习(Project-basedLearning,简称PBL)是一种以学生为中心的教学模式,强调通过实际项目的设计与实施来促进学生知识的掌握与能力的提升。在高等数学课程中,项目式学习不仅是知识传授的手段,更是促进学
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