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2025年教师职称-贵州-贵州教师职称（基础知识、综合素质、高中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《教师法》规定，教师应履行哪些义务？

A.享受国家规定的福利待遇

B.禁止体罚或变相体罚学生

C.参与学校民主管理

D.每年至少参加120学时继续教育

2、新课改强调教师角色的转变不包括以下哪项？

A.从知识传授者转变为学习引导者

B.从权威管理者转变为合作研究者

C.从个体工作者转变为群体参与者

D.从经验依赖者转变为创新实践者

3、高中英语阅读教学中，应遵循的核心原则是？

A.教师主导，学生被动接受

B.学生为主体，教师为主导

C.强调语法讲解，弱化阅读理解

D.大量使用多媒体辅助教学

4、贵州“三个课堂”建设不包括以下哪项？

A.省级精品在线课堂

B.校际同步课堂

C.校校联盟课堂

D.县域城乡课堂

5、非谓语动词“havingfinished”在句子中作什么成分？

A.主语

B.宾语

C.状语

D.定语

6、教学评价中，过程性评价的主要目的是？

A.确定学生最终成绩

B.反馈教学效果，促进改进

C.选拔优秀学生

D.制定考试大纲

7、建构主义学习理论强调的要素是？

A.标准化教材

B.建立知识网络

C.机械记忆训练

D.教师权威讲授

8、贵州教师职称评审中，职业道德考核的权重占比约为？

A.20%

B.30%

C.40%

D.50%

9、情境教学法在高中英语课堂中的应用主要解决什么问题？

A.提高语法正确率

B.增强语言实际运用能力

C.减少课堂纪律问题

D.降低教学成本

10、学科核心素养是英语学科教育的核心目标，高中阶段包括哪四项？

A.语言能力、文化意识、思维品质、学习能力

B.语法知识、阅读技巧、写作能力、听力水平

C.教学方法、课堂管理、家校沟通、专业发展

D.知识积累、技能熟练、态度端正、价值观正确

11、双减政策的核心目标是？

A.提高校外培训机构质量

B.减轻学生作业负担和校外培训负担

C.推动教育信息化发展

D.扩大教师编制规模

12、教师职业道德的四个基本规范不包括？

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.宽容他人

D.为人师表

13、教育评价改革强调过程性评价的目的是？

A.仅用于期末考核

B.动态监测学生发展

C.减少教师工作量

D.取消考试制度

14、高中英语阅读教学应重点培养的阅读策略是？

A.主观臆断信息

B.基于文本证据推理

C.背诵全文结构

D.依赖课外资料

15、三全育人工作体系中的三全具体指？

A.全天候/全学科/全流程

B.全人/全课程/全方位

C.全方位/全周期/全主体

D.全过程/全要素/全链条

16、《中小学教育惩戒规则》规定不得实施惩戒的情况是？

A.违反校规校纪

B.危害他人安全

C.抄袭作业

D.虚假承诺

17、英语读后续写教学应遵循的指导原则是？

A.必须完全忠实原文

B.允许创造性拓展

C.禁止使用网络用语

D.需标注所有引用来源

18、教师专业发展的四环节不包括？

A.观察反思

B.角色转换

C.同伴互助

D.终身学习

19、贵州教师职称评审中师德一票否决情形包括？

A.私自补课

B.拒绝家访

C.因病请假

D.参与学术不端

20、英语写作教学中五步法的核心环节是？

A.草稿修改

B.需求分析

C.模仿范文

D.互评反馈

21、《中小学教师职业道德规范》的核心要求是什么？

A.爱岗敬业

B.爱国守法

C.关爱学生

D.为人师表

22、课程资源的分类中，“非正式课程资源”主要包括以下哪类？

A.教材

B.教辅材料

C.学生自发形成的活动

D.教师自主研发的课件

23、高中英语阅读理解的主要目的是考查学生的什么能力？

A.语言记忆能力

B.语言应用能力

C.语言模仿能力

D.语言创新能力

24、《义务教育法》规定，义务教育学校的学制是？

A.6+3年

B.5+2年

C.9年

D.10年

25、高中英语语法中，“非谓语动词”不包括以下哪项？

A.不定式

B.分词

C.动名词

D.延伸性短语

26、教师职称评审中，“师德表现”评价的主要依据是？

A.教学成果

B.学生评教分数

C.行为规范遵守程度

D.绩效考核结果

27、高中英语完形填空的解题关键是什么？

A.选项代入法

B.上下文逻辑

C.语法结构分析

D.词汇量积累

28、教师专业发展的“关键期”通常指哪个阶段？

A.职前教育

B.骨干教师阶段

C.青年教师成长期

D.专家型教师阶段

29、高中英语写作评分中，“内容切题