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六年级下册
长线《我们是追“锋”少年!》
活动目标：
1.了解雷锋生平事迹；
2.通过多种形式，寻找身边的“小雷锋”;
3.实践中践行雷锋精神，培养奉献精神。
活动准备：
1.教师准备
(1)收集雷锋相关资料(电影、歌曲等)。
(2)争取家长支持与配合，共同做好课外活动的安全教育工作。
2.学生准备
(1)阅读《雷锋日记》,观看关于雷锋的电影。
(2)通过网络，了解关于雷锋的故事。
(2)仔细观察，发现身边的“小雷锋”。
活动框架：
第一课时
追“锋”讲堂，走近雷锋歌颂弘扬，寻找“雷锋”观看视频，
追“锋”讲堂，走近雷锋
歌颂弘扬，
寻找“雷锋”
观看
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