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高考英语语法知识点全总结

语法是英语学习的基石，也是高考英语考查的核心内容之一。扎实掌握语法知识，不仅有助于我们正确理解和运用英语，更能在考试中准确解题，取得理想成绩。本总结旨在梳理高考英语核心语法考点，提炼重点难点，助力同学们高效复习，构建清晰的语法知识体系。

一、时态与语态(TensesandVoices)

时态和语态是英语谓语动词的核心变化，直接反映动作发生的时间、状态以及主语与谓语之间的关系。高考对时态的考查灵活多变，需重点掌握。

1.常用时态的基本用法与区别

*一般现在时:表示经常性、习惯性动作或客观真理、事实。注意第三人称单数形式。

*(例：Theearthmovesaroundthesun./Heusuallygetsupearly.)

**高考聚焦*：在时间、条件状语从句中代替一般将来时。

*一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与明确的过去时间状语连用。

*(例：ShewenttoBeijinglastsummer.)

**高考聚焦*：语境中的过去动作，需根据上下文判断。

*一般将来时:表示将要发生的动作或存在的状态。常见结构有will/shall+动词原形，begoingto+动词原形。

*(例：Wewillhaveameetingtomorrow./Itisgoingtorain.)

**高考聚焦*：betodo和beabouttodo的用法及区别。

*现在进行时:表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。

*(例：Theyareplayingbasketballnow./Iamstudyingfortheexamthesedays.)

**高考聚焦*：与always,constantly等词连用，表示反复或习惯性的动作，常带有感情色彩。

*过去进行时:表示过去某一时刻或某一阶段正在进行的动作。

*(例：Iwasreadingwhenhecamein.)

**高考聚焦*：常与一般过去时配合使用，描述一个背景动作被另一个短动作打断。

*现在完成时:表示过去发生并持续到现在的动作或对现在造成的影响/结果。常与since,for,already,yet,sofar等词连用。

*(例：Ihavelivedhereforfiveyears./Hehasjustfinishedhishomework.)

**高考聚焦*：与一般过去时的区别；瞬间动词在完成时中的使用限制；Itisthefirsttimethat...句型。

*过去完成时:表示在过去某一时间或动作之前已经完成的动作，即过去的过去。

*(例：Bytheendoflastterm,wehadlearned2000words.)

**高考聚焦*：在宾语从句、状语从句中的应用；与一般过去时共同构成过去的过去语境。

2.被动语态(PassiveVoice)

*构成:be+过去分词。时态变化体现在be动词上。

*基本用法:强调动作的承受者；不知道或不必说出动作的执行者；动作的执行者是无生命的事物。

*高考聚焦:各种时态的被动语态构成；感官动词和使役动词的被动语态（需加to）；短语动词的被动语态（不可遗漏介词或副词）；主动形式表被动意义的情况（如某些系动词taste,smell,feel等；表示主语内在品质或性能的动词，如sell,wash,write等）。

二、名词(Nouns)

*可数与不可数:区分常见的可数名词与不可数名词；不可数名词的量化表达（apieceof,acupof等）。

*名词的复数:规则变化与不规则变化；某些名词单复数同形；集体名词的数（如family,team等）。

*名词所有格:s所有格（包括复数名词和表示时间、距离等的名词）；of所有格；双重所有格。

三、冠词(Articles)

*不定冠词(a/an):表示泛指；用于可数名词单数前；a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。

*定冠词(the):表示特指；用于独一无二的事物前；用于上文提到过的人或事物；用于乐器、江河湖海、山脉群岛、序数词、形容词最高级前等。

*零冠词:用于复数名词和不可数名词表示泛指；用于三餐、球类运动、学科名称前；用于某些固定搭配中。

*高考聚焦:冠词的泛