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我们的班级之星作文（10篇）

我们的班级之星作文第（1）篇

我们的班级之星

阳光透过教室的窗户，洒在讲台上，斑驳的光影中，我们的班主任正微笑着宣布本周的“班级之星”评选结果。我坐在教室的最后一排，目光在同学们的脸上快速扫过，期待着那个熟悉的身影。

“这次‘班级之星’评选，我们班的小明同学获得最高票数！”班主任的声音在教室里回荡，我猛地抬起头，目光锁定在坐在前排的小明身上。他正笑着，眼睛弯成一道月牙，阳光洒在他的脸上，显得格外耀眼。

小明我们班的体育委员，也我们公认的“班级之星”。他不仅成绩优异，而且热爱运动，总能带领我们班在各项体育活动中取得好成绩。每当看到他挥汗如雨的身影，我都会由衷地为他感到骄傲。

突然，教室里传来一阵喧哗声，原来同学们对评选结果提出质疑。有人认为小明虽然体育委员，但他的学习成绩并不突出。我心中也有些疑惑，没想到平时默默无闻的小华竟然成为大家的新焦点。

小华我们班的学习委员，她成绩优异，但性格内向，平时很少与人交流。我看着她紧张地站在讲台上，心里不禁为她捏一把汗。她声音有些颤抖地说：“我…我只尽我所能，帮助同学们解决学习上的困难，没想到…”

就在这时，教室门被推开，一个熟悉的身影走进来。小明的妈妈。她微笑着走到小华身边，轻轻地拍拍她的肩膀：“小华，你做得很好。学习上的事，不仅仅成绩，更重要的用心去帮助别人。”

小明妈妈的话引起大家的共鸣，啊，学习不仅仅追求成绩，更重要的学会如何做人。那一刻，我明白，评选“班级之星”的目的，不仅仅表彰优秀，更我们学会如何成为一个有爱心、有责任心的人。

教室里恢复平静，同学们的眼神中充满敬意。我看着小华，心中充满感动。那一刻，我明白，我们的班级之星，不仅仅那些在学业上表现出色的人，更那些用行动温暖我们心灵的人。

我们的班级之星作文第（2）篇

在这个充满活力的班级里，总有那么几位同学，他们以其独特的风采和卓越的表现，成为我们心中的班级之星。他们不仅在学习上成绩优异，更在品德、才艺等方面展现出令人敬佩的才华。今天，我想和大家分享的就这样一位班级之星的故事。

他叫小明，我们班的学霸。每次考试，他总名列前茅，他的成绩单上几乎没有低于90分的记录。不仅如此，小明在课堂上总积极发言，对老师提出的问题总能给出独到的见解。他的这种学习态度和成绩，我们这些同学都为之赞叹。

记得有一次，班级组织一场数学竞赛，小明在比赛中不仅获得第一名，还帮助几位成绩不太好的同学解决难题。他的这种乐于助人的精神，我们看到他身上的光芒。

除学习，小明的才艺也一绝。他擅长弹吉他，每次学校的文艺汇演，他总能以一曲动听的吉他弹唱，赢得满堂喝彩。他的音乐才华，我们的班级在校园里也小有名气。

小明的优秀，不仅仅体现在成绩和才艺上，更体现在他的品德上。他待人真诚，关心同学，总能站在别人的角度考虑问题。在班级里，他就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。

通过小明的例子，我们看到一个优秀学生的多面性。他不仅在学习上追求卓越，更在品德和才艺上努力提升自己。这无疑给我们树立一个学习的榜样。

因此，我想呼吁大家，向小明这样的班级之星学习，不断提升自己，努力成为更好的自己。同时我们也要学会欣赏他人的优点，互相学习，共同进步。这样，我们的班级才能更加和谐，我们的学校才能更加美好。

我们的班级之星作文第（3）篇

在这个充满活力的班级里，总有那么一些同学，他们以其独特的光芒，照亮我们前进的道路。他们，就我们的班级之星。

他，我们班的学霸，课堂上总能听到他清晰的回答，总能看到他专注的眼神。他的成绩始终名列前茅，但从不骄傲自满。每当有同学遇到难题，他总耐心地解答，用他的智慧帮助他人。他的努力和付出，赢得同学们的尊敬和爱戴。

她，我们班的文艺骨干，擅长唱歌、跳舞，每次学校举行文艺活动，总能看到她精彩的表演。她的歌声如同天籁之音，总能带给同学们无尽的欢乐。她用她的热情和才华，丰富我们的校园生活。

他，我们班的运动健将，田径、篮球、足球样样精通。在运动场上，他总充满活力，带领我们班级在各项比赛中屡创佳绩。他的坚持和毅力，激励着我们在学习和生活中不断追求卓越。

她，我们班的志愿者，总默默地帮助他人，关心集体。每当有同学遇到困难，她总第一个伸出援手。她的善良和无私，我们感受到班级的温暖。

这些班级之星，他们用自己的方式，诠释着什么责任、什么担当、什么奉献。他们我们学习的榜样，我们班级的骄傲。

在我们身边，还有许多这样的班级之星，他们或许不最耀眼的明星，但他们的光芒足以照亮我们前行的道路。我们向他们学习，努力成为更好的自己，共同创造一个更加美好的班级。

我们的班级之星作文第（4）篇

我们班上有个同学，叫小明，他我们班级的小明星。他不仅学习