2025年人教鄂教版科学一年级上册第二单元《我们的感觉器官》大单元整体教学设计.docx

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2025-12-09 发布于广东
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2025年人教鄂教版科学一年级上册第二单元《我们的感觉器官》大单元整体教学设计.docx

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2025年人教鄂教版科学一年级上册第二单元《我们的感觉器官》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“我们的感觉器官”，作为一年级科学启蒙的关键环节，其内容设计紧密围绕儿童认知发展的起点。教材第4课《我们怎样知道》以生活化场景切入，引导学生理解眼、耳、鼻、舌、皮肤等感官如何协同工作获取信息，强调“观察—思考—验证”的科学思维萌芽。第5课《观察水果》则通过具象化任务，让学生运用多种感官描述水果的色、香、味、触等特征，将抽象感官功能转化为可操作的探究活动。第6课《保护感觉器官》升华主题，从“认识”转向“行动”，帮助学生建立健康习惯的责