2026浙江杭州地铁运营有限公司校园招聘备考题库含答案详解(典型题).docxVIP

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2026浙江杭州地铁运营有限公司校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、一般来说,高新技术指的是当代新兴学科与高技术水平,尤其是尖端技术和先导技术。高新技术具备一些不同于一般科技的独特内容,其主要特征不包括()。

A.高智力

B.高投入

C.高渗透

D.低收益

【答案】:D

【解析】本题可根据高新技术的特征来判断各选项是否符合题意。高新技术是当代新兴学科与高技术水平,特别是尖端技术和先导技术。高新技术产业是以高新技术为基础,从事一种或多种高新技术及其产品的研究、开发、生产和技术服务的企业集合。高智力是高新技术的重要特征之一。高新技术的研发、应用等过程需要大量高素质的专业人才,这些人才凭借其高智力水平开展创新活动,推动高新技术不断发展。高投入也是高新技术的典型特征。从研究开发环节来看,需要投入大量的资金用于购置先进的科研设备、吸引优秀人才、进行实验研究等;在生产环节,为了保证产品的高质量和高技术含量,也需要持续投入资金进行技术改造和升级。高渗透体现了高新技术的影响力。高新技术具有很强的扩散性和渗透性,它可以广泛应用于各个领域,带动传统产业的升级改造,促进不同产业之间的融合发展,对整个经济和社会发展产生深远影响。而高新技术通常具有高收益的特点。虽然前期研发和投入成本高,但一旦取得成功并实现产业化,往往能够获得高额的利润回报。高新技术产品和服务由于其独特的技术优势和创新性,能够在市场上占据较高的份额,从而带来丰厚的经济效益。所以低收益不是高新技术的主要特征。综上,答案选低收益。

2、为加强渔业资源的保护、增殖、开发和合理利用,推动人工养殖发展,保障渔业生产者合法权益,促进渔业生产进步,以适应社会主义建设和人民生活需求而专门制定的法律是()。

A.《环境保护法》

B.《海洋环境保护法》

C.《野生动物保护法》

D.《渔业法》

【答案】:D

【解析】本题主要考查对不同法律适用范围的了解,核心是判断哪个法律是为了加强渔业资源相关方面的管理,促进渔业生产发展而制定的。关于加强渔业资源的保护、增殖、开发和合理利用,发展人工养殖,保障渔业生产者的合法权益,促进渔业生产的发展,适应社会主义建设和人民生活的需要而制定的法律,必然是专门针对渔业领域的。《环境保护法》是为保护和改善环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展而制定的,其涵盖范围广泛,并非专门针对渔业,所以不符合题意。《海洋环境保护法》主要是为了保护和改善海洋环境,保护海洋资源,防治污染损害,维护生态平衡,保障人体健康,促进经济和社会的可持续发展,重点在于海洋环境方面,并非聚焦渔业资源的保护与开发等,不符合本题要求。《野生动物保护法》是为了保护野生动物,拯救珍贵、濒危野生动物,维护生物多样性和生态平衡,推进生态文明建设而制定的,其侧重点是野生动物的保护,并非针对渔业资源及渔业生产,不符合本题所涉及的内容。《渔业法》的制定目的就是加强渔业资源的保护、增殖、开发和合理利用,发展人工养殖,保障渔业生产者的合法权益,促进渔业生产的发展,以适应社会主义建设和人民生活的需要,与题目内容完全相符。综上,答案是《渔业法》。

3、陈某在乘坐公交车时,因上车问题与公交司机王某发生冲突,其不顾车上其他乘客的安危,直接用拳头击打王某头部,这种行为妨碍了王某的安全驾驶,对公共安全造成了危害。陈某应承担()。

A.民事责任

B.行政责任

C.刑事责任

D.道德责任

【答案】:C

【解析】陈某用拳头击打公交司机头部,妨碍其安全驾驶且危害公共安全,这种行为具有严重的社会危害性。民事责任主要是平等主体之间因侵权或违约等行为承担的赔偿等责任,陈某的行为并非简单的民事侵权或违约行为,不承担民事责任。行政责任通常是违反行政管理法规而承担的责任,一般针对情节相对较轻、未构成犯罪的违法行为,陈某的行为已超出行政责任范畴。道德责任主要依靠社会舆论、内心信念等软约束,而陈某的行为已触犯法律,不能仅用道德责任来约束。依据《中华人民共和国刑法》,对行驶中的公共交通工具的驾驶人员使用暴力或者抢控驾驶操纵装置,干扰公共交通工具正常行驶,危及公共安全的行为,构成犯罪。陈某不顾车上乘客安危,击打公交司机头部妨碍安全驾驶、危害公共安全,其行为符合犯罪构成要件,应承担刑事责任。

4、经济手段是实现政府职能的主要手段之一,以下不属于经济手段特点的是()。

A.间接性

B.有偿性

C.强制性

D.平等性

【答案】:C

【解析】经济手段是国家运用经济政策和计划,通过对经济利益的调整而影响和调节社会经济活动的措施。经济手段具有间接性,它主要是通过对经济利益的调整来引导市场主体的行为,而不是直接干预市场主体的生产经营活动。经济手段也具有有偿性,它是通过市场机制来实现资源

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