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说明
课程思政不仅仅是对学生思想的引导，也是一种创新思维的培养。在单片机应用技术教学中，教师可以通过引导学生关注社会需求与技术创新的结合，激发学生的创新思维。例如，在讨论智能硬件的开发时，教师可以鼓励学生思考如何将新兴技术与社会需求结合，提出独特的技术解决方案，推动社会进步。
单片机课程的思政教育应遵循以学生为中心的原则，充分发挥学生在教学中的主体作用。通过互动式教学、案例分析等多种方式，鼓励学生积极参与思政教育讨论，激发他们对技术的兴趣和探索的动力。通过在课堂中融入现实生活中的技术应用场景，引导
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