青岛版四年级数学上册第二单元角分类教学概要.pdfVIP

二繁忙的工地

——线和角

第2角的分类

青岛版数学四年级（上）

学学习目标

11.经历从具体物体中抽象出角的过程，认识平角和周

角，掌握周角、平角、钝角、直角、锐角之间的大小

关系。

2.培养动手操作能力，发展空间观念。

3.体会身边处处有数学，感受数学与生活的密切联系，

激发学习数学的。

【重点】

认识平角和周角，知道直角、平角和周角之间的

关系

【难点】

理解平角和周角的意义。

课课堂导入

你能提出什么问题？

铲斗臂上的角

能大能小。

工地上有这么

多挖掘机啊！

新新新新知知探究

铲斗臂在工作中可以形成什么样的角？

这些角分别角呢？

我们做个活动角研究。

这是角吗？

钝角

直角

锐角

这也是角吗？

①②③④⑤

锐角直角钝角

④和⑤各

角呢？

一条射线绕它的端点一条射线绕它的端点

旋转半周，形成的角旋转一周，形成的角

叫平角。叫周角。

平角周角

注意：平角和周角都是由一个顶点和两条边组成的,所以平

角不是直线,周角不是射线。

一下面各各的，，你你么么？？

35359090110110

360180

35°90°110°360°180°

锐角直角钝角周角平角

小于90°等于90°大于90°等于360°等于180°

小于180°

1平角＝2直角；1周角＝2平角

360360360

课课堂练习

1.

填一填。

2）4）

（1）1周角（平角（直角（360）。

（2）