新人教版2025年小学五年级下册数学期末复习资料.docxVIP

新人教版2025年小学五年级下册数学期末复习资料

一、观察物体（三）

核心回顾：

本学期我们学习了从不同方向（正面、左面、上面）观察由若干个小正方体搭成的立体图形，能够辨认和画出所看到的平面图形；同时，也学习了根据从三个不同方向看到的平面图形，搭出相应的立体图形，体会了平面图形与立体图形之间的联系。

复习要点：

1.准确辨认：给定一个立体图形，能正确判断从正面、左面、上面观察到的形状，并画出简图。

2.动手操作与空间想象：根据给出的从三个方向看到的图形，尝试用小正方体摆出原来的立体图形。注意小正方体的数量可能不唯一，但要符合所有视图要求。

3.注意事项：观察时，视线要与被观察面垂直。画图时，要注意小正方形的数量和排列方式。

小技巧：多动手搭一搭，或者在脑海中构建模型，培养空间观念。对于根据三视图还原立体图形，可以先从一个视图入手，再结合其他视图进行调整。

二、因数与倍数

核心回顾：

本单元是数论的基础，我们学习了因数和倍数的概念，以及2、3、5的倍数的特征，认识了质数、合数、奇数和偶数。

复习要点：

1.因数与倍数的意义：

*在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。（注意：为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是自然数，一般不包括0。）

*一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。

*一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。

2.2、5、3的倍数的特征：

*个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。

*个位上是0或5的数是5的倍数。

*一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

3.奇数和偶数：

*是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数）。

*不是2的倍数的数叫做奇数。

4.质数与合数：

*一个数，如果只有1和它本身两个因数，那么这样的数叫做质数（或素数）。

*一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，那么这样的数叫做合数。

*1不是质数，也不是合数。

5.100以内的质数表：熟练掌握20以内的质数：2、3、5、7、11、13、17、19。

重点难点：

*区分因数和倍数的概念，理解它们是相互依存的。

*质数与合数的判断，特别是对于较大数的判断（可先尝试用2、3、5等较小质数去除）。

*综合运用所学知识解决问题，例如：同时是2、3、5的倍数的特征（个位是0且各位数字和是3的倍数）。

小技巧：判断一个数是否为质数，只需检查它是否有除了1和它本身之外的因数，检查到其平方根附近即可。

三、长方体和正方体

核心回顾：

本单元我们学习了两种重要的立体图形：长方体和正方体。认识了它们的特征，掌握了棱长总和、表面积、体积（容积）的计算方法。

复习要点：

1.长方体和正方体的认识：

*长方体：有6个面（一般是长方形，特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面完全相同；有12条棱，相对的棱长度相等；有8个顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。

*正方体：长、宽、高都相等的长方体叫做正方体（也叫立方体）。正方体是特殊的长方体。它的6个面都是正方形，6个面完全相同；12条棱的长度都相等。

2.棱长总和：

*长方体棱长总和=(长+宽+高)×4

*正方体棱长总和=棱长×12

3.表面积：

*长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。

*长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2(S=2(ab+ah+bh))

*正方体表面积=棱长×棱长×6(S=6a2)

*注意：在解决实际问题时，要根据具体情况判断需要计算哪几个面的面积之和（如无盖的鱼缸、粉刷墙壁等）。

4.体积与容积：

*体积：物体所占空间的大小叫做物体的体积。

*容积：容器所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。

*体积单位：立方米(m3)、立方分米(dm3)、立方厘米(cm3)。1m3=1000dm3,1dm3=1000cm3。

*容积单位：升(L)、毫升(mL)。1L=1dm3,1mL=1cm3,1L=1000mL。

*长方体体积=长×宽×高(V=abh)

*正方体体积=棱长×棱长×棱长(V=a3)

*通用体积公式：长方体（或正方体）体积=底面积×高(V=Sh)

5.不规则物体体积的测量：可以用排水法等方法测量。

重点难点：

*灵活运用公式计算表面积和体积（容积），特别是解决