华东师大版初中数学七年级上册 2.8.1加减法统一成加法课件(共23张PPT).pptxVIP

2.8.1加减法统一为加法华东师大版七年级上

新知导入?

新知导入（-2）-（-5）（-3）-（+10）问题：（1）请读出这两个算式。（2）这两个题目的运算结果是什么？（3）你是依据什么进行计算的？

新知导入解：（1）（-2）-（-5）读作：负2减负5，（-3）-（+10）读作负3减10；（2）（-2）-（-5）=3，（-3）-（+10）=-13；（3）依据的是有理数的减法法则。两个有理数的减法运算往往转化为加法后再进行，那么在有理数的加减混合运算中可以统一为加法再计算吗？

新知讲解算式(-8)-(-10)+(-6)-(+4)问题一：这个式子进行的是什么运算？有理数的加减混合运算

新知讲解算式(-8)-(-10)+(-6)-(+4)问题二：我们应该如何计算呢？方法一：按照运算顺序，从左到右逐步计算。方法二：利用有理数的减法法则，把它改写成(-8)+(+10)+(-6)+(-4)，统一为只有加法运算的和式。

新知讲解在一个和式里，通常把各个加数的括号和它前面的加号省略不写。省略了括号和加号(-8)+(+10)+(-6)+(-4)-8+10-6-4

新知讲解-8+10-6-4这个式子任然可以看作是和式，读作“负8、正10、负6、负4的和”。从运算意义上看，这个式子也可以读作“负8加10减6减4”。

新知讲解?引导：统一为加法→省略加号→读数。

新知讲解?和式中第一个加数若是正数，正号也可以省略不写。

新知讲解在一切加法与减法的混合运算中，都可以统一成加法运算。在一个和式里，通常有的加号可以省略，而且每个数的括号也可以省略。

新知讲解注意：在省略括号时，如果括号前面是“+”，去掉括号和它前面的“+”后，括号里面各项都保持不变；如果如果括号前面是“-”，去掉括号和它前面的“-”后，括号里面各项都变成它的相反数。

新知讲解例2按照运算顺序直接计算。（1）（－6)-(－3)＋(－2)－(＋6)－(－7)；（2）(+8.2)-(－3.6)＋(－2.1)+(-5)－(+1.7).

新知讲解解：（1）（－6)-(－3)＋(－2)－(＋6)－(－7)=（－6)+3＋(－2)+(-6)+7=-4；

新知讲解解：（2）(+8.2)-(－3.6)＋(－2.1)+(-5)－(+1.7)=(+8.2)+3.6＋(－2.1)+(-5)+(-1.7)=3.

课堂练习1、判断：(1)-1-3+2可读作：1，-3，2的和。()(2)1.2-(-0.5)+(-8)+4可改写为：1.2+0.5-8+4。()(3)(2－3)＋(－1)=0。()(4)若a+b=0，则|a|=|b|。()××√√

课堂练习2、算式-3-(-7)+(-4)写成省略括号和加号的形式，正确的是()A.-3+7-4B.-3+7+4C.-3-7-4D.3+7-4引导：-3-(-7)+(-4)=-3+7-4。A

课堂练习3、下列式子可读作：“负2，负3，正5，负8的和”的是()A．－2＋(－3)＋(＋5)－(－8)B．－2－3＋5－8C．－2－(－3)－(－5)－(－8)D．－2－(－3)－5－(－8)B

课堂练习?

课堂练习解：（1）(-7)+(-3.5)-(+5.2)-(-4.3）=(-7)+(-3.5)+(-5.2)+(+4.3)=-7-3.5-5.2+4.3读法一：负7、负3.5、负5.2、4.3的和;读法二：负7减3.5减5.2加4.3.

课堂练习?

课堂总结1、在有理数的加减混合运算中，都可以统一成加法运算。2、在省略括号时，要注意括号前面的符号：（1）括号前是“+”号，省略后，括号内各项保持不变；（2）括号前是“-”号，省略后，括号内各项变为原来的相反数。

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