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青海省第二学期五年级数学期末单元测评试卷

（考试时间：90分钟满分：100分）

一、填空题（每空1分，共20分）

一个数的最大因数是18，这个数是（），它的最小倍数是（），它的所有因数中，质数有（）个。

在括号里填上合适的单位名称：

一间教室的占地面积约是50（）；一瓶矿泉水的容积是550（）；一个长方体油箱的体积约是60（）。

把3米长的绳子平均分成5段，每段占全长的（），每段长（）米，用小数表示是（）米。

（）÷12===（）（填小数）。

一个长方体的长、宽、高分别是6cm、5cm、4cm，它的棱长总和是（）cm，表面积是（）cm2，体积是（）cm3。

一个最简分数，分子与分母的和是15，这个分数最大是（），最小是（）。

在○里填上“＞”“＜”或“＝”：

○0.75○2.3L○230mL

一个正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的表面积扩大到原来的（）倍，体积扩大到原来的（）倍。

有12瓶饮料，其中1瓶质量较轻，至少称（）次能保证找出这瓶饮料。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）

所有的偶数都是合数，所有的奇数都是质数。（）

分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）

一个长方体（不含正方体）最多有4个面完全相同。（）

体积相等的两个正方体，它们的表面积一定相等。（）

一组数据的平均数一定大于这组数据中的中位数。（）

三、选择题（每题2分，共10分）

下列图形中，不是轴对称图形的是（）。

A.等边三角形B.平行四边形C.正方形D.圆

把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段绳子相比（）。

A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法比较

一个长方体的体积是120cm3，长是8cm，宽是5cm，高是（）cm。

A.2B.3C.4D.5

下面分数中，能化成有限小数的是（）。

A.B.C.D.

一个数既是3的倍数，又是5的倍数，还是7的倍数，这个数最小是（）。

A.15B.21C.35D.105

四、计算题（共28分）

1.直接写出得数（每题1分，共8分）

=-=1-=+=

=+=2-=-=

2.脱式计算（能简算的要简算，每题3分，共12分）

（1）+++（2）-（-）

（3）++（4）1--

3.解方程（每题4分，共8分）

（1）x+=（2）-x=

五、动手操作与实践（共10分）

画出下面图形绕点O顺时针旋转90°后的图形。（4分）

（图形描述：一个直角三角形，直角顶点在点O，两条直角边分别为水平向右和竖直向下，长度均为3格）

下面是某小学五年级学生参加兴趣小组的人数统计表：

（数据：书法组25人，绘画组30人，舞蹈组15人，音乐组20人）

（1）根据数据绘制条形统计图。（3分）

（2）参加（）组的人数最多，参加舞蹈组的人数占总人数的（）。（3分）

六、解决问题（共27分）

某工程队修一条长千米的路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，还剩全长的几分之几没有修？（5分）

一个长方体无盖玻璃鱼缸，长8dm，宽5dm，高6dm。制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？如果每平方分米玻璃售价2.5元，买玻璃需要多少元？（6分）

学校食堂运来一批大米，第一周吃了总数的，第二周吃了总数的，两周一共吃了660千克。这批大米共有多少千克？（5分）

一个棱长为6cm的正方体铁块，把它熔铸成一个长12cm、宽6cm的长方体铁块，这个长方体铁块的高是多少厘米？（5分）

五年级（1）班有48名学生，参加数学兴趣小组的有28人，参加语文兴趣小组的有25人，两个小组都参加的有多少人？只参加数学兴趣小组的有多少人？（6分）

参考答案及评分标准

（注：实际试卷中无需提供答案，此处仅为说明命题思路）

填空题：考查因数倍数、分数意义、单位换算等基础概念，强调对“量”与“率”的区分。

判断题：针对易混淆知识点设置，如“偶数与合数”“分数基本性质的限制条件”。

计算题：涵盖分数加减混合运算及简算技巧，解方程注重等式性质的应用。

动手操作：结合图形旋转与统计图表绘制，考查空间想象与数据处理能力。

解决问题：每题均设置生活情境，如工程问题、几何体积计算、容斥原理等，体现数学与实际的联系。

试卷整体覆盖人教版五年级下册核心知识点，包括“因数与倍数”“分数的意义和性质”“长方体和正方体”“统计与概率”等单元，注重基础知识与综合应用的结合，难度梯度合理，符合期末测评的全面性与区分度要求。